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综合实践活动教学的创新与探索

综合实践活动着眼于每一个学生全面而有个性的发展。综合

实践活动课十分重视过程,让学生真正去参与、体验,因而学生获

得了真实的感受。综合实践活动课程具有实践性,学生只有在体

验和实践中才能理解学习的过程、学习的价值,才能养成探索、追

求真理的精神,才能使学习成为人的生活的有机部分。因此,小学

综合实践活动课程特别强调小学生的实践活动和直接体验,鼓励

小学生通过生活实践、社会实践、科学实践等直接的实践活动进

行自主性学习。小学综合实践活动课为小学生的发展提供一种开

放的发展空间和机会。也提供了实践的机会,小学生会发现他们

在书本中难以发现的无数生动的事件,经历学科课程的课堂教学

过程中难以遇见的无数现实情境,获得书本上几乎不能获得的真

实体验、经验和感悟。在小学综合实践活动过程中,小学生不是我“

思故我在”而是,我实践故我在“”。在这里,教师都是参与者,不能包

办代替学生的自主活动。

这种强调学生通过实践,增强探究和创新意识,帮助学生形成

完整的经验,注重学生的人格,从多方面满足学生的需求,促进学生

健康成长,提高发现问题和解决问题的能力。也强调通过研究学

习使学生产生积极的情感。形成在日常学习与生活中喜爱质疑,

乐于探究,努力求知的