高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究-最新教育文档 .pdfVIP

高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究

经济社会的快速发展对创新型人才的需求越来越大，培养创

新型人才是基础教育和高等教育的共同使命。[1]高中阶段是创

新型人才培养的重要阶段，如何在高中生物实验教学中培养学生

的创新能力已成为现代中学生物教学改革的一个重要课题。本文

在强调高中生物实验教学重要性的基础上，分析了高中生物实验

教学的现状，并着重提出加强高中生物实验教学改革，培养学生

创新能力的几点做法。

一、高中生物实验教学的重要性

首先，生物学是一门以实验为主的自然科学，生物实验是生

物教学内容的重要组成部分，是生物教师实施直观教学的重要手

段，也是学生学习的重要内容和有效的学习方式。通过生物学实

验，可以使学生获得必要的感性认识，有利于学生理解和掌握生

物学基础知识，掌握基本的实验方法和技能，进一步培养学生观

察、思维和独立进行实验操作以及独立解决生物学问题等各方面

的能力，还能培养学生严肃认真的科学态度。高中时期，正是学

生动手能力、实践能力发展的高峰期，高中生物实验教学对于培

养学生这方面的能力有着深远的影响。

其次，《普通高中生物课程标准（实验）》对高中生物实验

教学提出了更高的标准和要求。该课程标准是高中阶段生物实验

教学的基本依据，强调展示知识的产生、形成、发展与创新的过