《轴对称和轴对称图形》导学案.docVIP

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12.10轴对称和轴对称图形

【学习目标】

1、能够认识轴对称图形，并能找出对称轴

2、知道轴对称与轴对称图形的区别与联系

3、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征的活动过程，发展空间观念。

【学习重点】轴对称图形的概念及识别

【学习难点】轴轴对称与轴对称图形的区别和联系。

【学习过程】

新知学习

1、问题：下列图片形状是怎么样的？它们有什么共同的特性？

这些图片的形状是：

它们的共同特征是：把图形沿着某一条直线，直线两旁的部分能够。

2、操作：

把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形；

想一想：

把纸展开后会是什么样的图形？位于折痕两侧的图案有什么关系？它是否也具有上述图形的共同特征？

3、归纳

一个图形的一部分，以某一条直线为对称轴，经过轴对称能与图形的另一部分_______，这样的图形叫做轴对称图形。

（二）合作探究

下列图形是否是轴对称图形，如果是，请找出它的所有的对称轴。

问题（1）、判断一个图案是否是轴对称图形的关键是

问题（2）、根据轴对称图形的定义，你觉得能否用对折的方法进行检验？

思考：正三角形有条对称轴正四边形有条对称轴

正五边形有条对称轴正六边形有条对称轴

圆有条对称轴

问题：一个轴对称图形的对称轴的条数是否只有一条？

（三）展示交流

1、下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？

这个图形是：（写出序号即可）

2、下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（）

3、如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。

参考答案：1、=4\*GB3④2、A3、略

（四）回顾概括，反思不足

1、在我们身边的轴对称图形这一节中你学到了哪些知识？

2、在合作探究过程中你体会到了什么？