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小学综合实践研究报告的撰写教案

目标：撰写一篇2000字左右的小学综合实践研究报告。

介绍：

小学综合实践研究报告是学生们进行多方面实践活动后的总结和归纳，旨在培

养学生的综合素质和实践能力。本教案旨在引导学生正确组织和撰写一份合格的小

学综合实践研究报告。

步骤：

步骤一：选题和目的

1.学生首先应该选择一个感兴趣和相关的主题作为研究报告的选题，例如：环

境保护、社会问题、科技发展等。

2.学生需要明确研究的目的和重要性，即为什么要研究这个主题以及对社会和

个人的意义。

步骤二：调查和研究

1.学生需要进行相关的调查和研究，收集和整理所需的资料。可以使用书籍、

互联网、访谈等方式获取信息。

2.学生应该对所收集到的资料进行筛选和整理，并提取出关键信息和观点。

步骤三：撰写报告的结构

1.学生应该根据报告的目的和内容，确定报告的结构。典型的结构包括：引言、

背景、目的、方法、结果、讨论和结论等部分。

2.在每个部分中，学生需要用简明扼要的语言表达自己的观点，并提供支持和

证据。

步骤四：语言表达和文本编辑

1.学生应该注意语言的准确性和流畅性，使用恰当的词汇和语法结构。

2.学生也应该注意文本的组织和连接，使用适当的过渡词和句子，使得整篇报

告更加连贯。

步骤五：审阅和修改

1.学生需要仔细审阅自己的报告，检查是否有语法错误、逻辑不清等问题。可

以请同学或老师进行评审和修改。

2.根据评审的意见，学生应及时修改和改进自己的报告，以达到更好的效果。

步骤六：报告的排版和呈现方式

1.学生应使用适当的软件进行报告的排版，注意字体、字号和段落格式的统一。

2.学生可以选择打印出报告，或以电子文档的形式进行呈现。

评估：

通过对学生完成的小学综合实践研究报告进行评阅，可以评估学生对选题和目

的的理解，对调查和研究的能力以及对文本的表达和组织能力。

拓展活动：

1.学生可以选择一个与报告相关的主题进行实践，例如：开展环境保护的活动，

或进行社会调查。

2.学生可以分享自己的报告，并根据其他同学的反馈进行修改和改进。

本教案旨在帮助学生准确撰写小学综合实践研究报告，培养学生的综合素质和

实践能力。通过此活动，学生将学习如何选择选题、收集资料、撰写结构清晰的报

告，并提高自己的语言表达和组织能力。希望学生们在撰写报告的过程中，发现并

解决问题，提高自己的实践能力。