各地最新作文展播40之08 广东省普通高中毕业班第一次调研考试“小缝隙的启示：危机与机遇并存”.docxVIP

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话题：“小缝隙的启示：危机与机遇并存”

真题＋审题立意＋写作素材＋作文提纲＋范文示例

【广东省2025届普通高中毕业班第一次调研考试】（8.28）

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

一个小缝隙，可能隐藏着危机;但有时，一个小缝隙也是黑暗深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

以下指导，旨在让学生不仅可以理解和分析这次作文的材料，还能掌握一套适用于其他类似作文题目的审题立意方法。

一、审题步骤与方法

1.明确作文题目类型

本次作文题目属于哲理类话题作文，要求考生通过对材料的理解，提炼出一个哲理性的观点，并围绕这个观点展开论述。

2.把握材料的核心概念

它通过“小缝隙”这一具象的事物，表达了两个相对立的观点：

一是小缝隙可能带来危险；二是小缝隙也可能带来光明与希望。材料的核心概念在于“缝隙”的双重含义——危机与希望。考生需要理解并分析这一概念在不同情境下的具体表现及其影响。这类题目通常要求考生能够从中提炼出更深层次的意义，并联系生活实际进行论述。

3.挖掘材料的隐含信息

除了表面的文字信息外，还需要发掘材料背后的深层含义，比如“缝隙”在实际生活中的象征意义，以及如何对待这些“缝隙”。

4.联系现实生活

将材料中的哲理与现实生活相结合，探讨其在个人成长、社会发展等方面的应用。

5.形成个人观点

在理解材料的基础上，提出自己对“缝隙”的看法，并能够用具体的例子或论据支持自己的观点。

二、材料分层解读审题

材料分为两部分：

负面含义：“一个小缝隙，可能隐藏着危机。”

这句话强调了缝隙潜在的危害性，暗示了小的问题如果不加以重视，可能会导致更大的问题。正如“干里之堤，溃于蚁穴”。

正面含义：“但有时，一个小缝隙也是黑暗深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机。”

这句话则转向了缝隙的积极一面，表明即即缝隙虽小，却有透进光亮的可能，会带来希望和生机。“缝隙”既是生活中的实际事物，也具有象征意义，显然我们不能只写生活中实在的空间意义上的“缝隙”，而应该延伸到不同对象、不同层面上的“缝隙”，比如人与人之间的“缝隙”，生命成长的“缝隙”，心理上的“缝隙”，经济、文化等发展过程中的“缝隙”等。

“缝隙”的影响：

“缝隙”的影响可以从负面来看，比如“缝隙”的存在，可能造成人与人的分裂、国与国的争端、文化的断层等;

也可以从正面来看，比如必要的距离促进人们的和谐。必要的“缝隙”是发展的空间。因此如何看待“缝隙”，需要人们具有清醒冷静的认识，而人们对待“缝隙”的态度和行为，也会影响到“缝隙”的变化。比如有的“缝隙”会因为人们的轻视而产生越来越严重的危害,最终一发不可收拾;有的“缝隙”会因为人们的勇于面对、积极应对，给人带来希望与机会，获得突破和发展，化“危机”为“生机”。

作文的引导语是“以上材料引发了你怎样的联想和思考”,“以上材料”要求学生能准确分层理解，抓住关键词和核心概念，并且形成自己的认识;“你”则强调学生要站在高中生、青少年、当下时代、当今社会的具体情况来写;“联想”则要从抽象概念到具体事件，从材料走向现实，不可局限于材料本身，作填充式写作;“思考”则要由概念到它的内涵、表现、影响等，深层次挖掘“缝隙”的本质，并阐述自己对“缝隙”的认识。

三、结合解读所得的材料立意

从上述解读中，我们可以得出以下几种立意：

立意一：从小缝隙看人生和社会，认识到任何事物都有两面性，我们应该正视问题，防止其恶化，同时也要善于发现其中的机遇。

立意二：在面对困难和挑战时，不应只看到其中的危险，还应看到它可能带来的转机，积极寻求解决问题的方法。

立意三：缝隙的存在反映了事物间的差异性和多样性，我们需要以包容的心态去理解和处理这些问题，使之成为进步的动力。

从材料中我们可以提炼出两种对立而又统一的观点：危机与希望。因此，文章的核心立意可以围绕“危机与机遇并存”的主题展开，探讨在面对困境时，如何转变视角，发现其中蕴含的机会。

四、基于上述立意给出恰当的标题参考

《危中寻机，缝中见光》

《缝隙之间，希望之光》

《小缝大义，危机与生机并存》

五、写作素材及在写作中的运用指导

写作素材示例

个人层面：学习中的难题，人际关系中的误解，都可以看作是“缝隙”，但如果我们正确处理，就能从中找到成长的机会。

社会层面：国家间的政治摩擦、文化差异，虽然造成了隔阂，但通过交流与合作，也能成为推动世界和平与发展的重要力量。

运用指导

在论述时，可以先提出观点，再举例说明。

使用对比手法，展现缝隙的双面性。

引用名言或历史事件，增强文章说服力。

1.自然界的启示