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小学教科研工作先进事迹

一年来，__小学教科研工作坚持以核心素养提升为中心，坚持走

出去、请进来、沉下去的工作思路，在校本教研的基础上，积极

参与全市乃至全省以及全国的各种教育科研活动，为一线教师寻

求多层面、全方位的教育科研平台，让教育科研成为学校教育教

学的常态工作，以进一步提高教育教学管理水平，进一步深化课

堂教学改革，砥砺深耕，笃行致远，积极探索特色强校的发展之

路。

一、加强学校管理，促进教科研工作有序高效开展

1.加强课题组自身建设

课题组建设包括组织建设、制度建设和思想建设。组织建设

上要求新成立的课题组人员要精心物色，成员结构合理，以形成

合力；制度建设上要求形成一套符合我校实际的制度，以使课题

组活动的开展有章可循；思想建设上进一步要求大家始终树立热

爱教科研、积极投身教科研的思想。

2.加强课题研究过程管理

这是教科研工作的重中之重。本学年我校教科室重点抓每个

课题组计划的制定、研究课、示范课及各种实践研讨活动，确保

每个课题组都对照学期计划开展了丰富、有效的课题研究活动。

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同时，要求每个课题组定期召开研讨会，认真记录每次会议的活

动情况，并做好资料的收集与整理。

二、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科

研工作的实际情况，请进来、走出去也是我们学习教科研理论知

识和操作方法的一个重要手段。今年12月，我校特别邀请了市

教研室副主任__来校讲座，同时组织部分教师到__学习先进的科

研理念和经验，回来后及时总结并再对其他教师进行二次培训，

大部分教师的科研意识得到了加强，老师们自觉地把教育科研看

成了自己本职工作的一部分。

本年度，我校先后派出20多名教师外出培训学习。8月，

__到__市参加____市名班主任培训，__到__省__市参加__市骨干

园长提升研修；9月17日23日，__到__省__参加__市小学优秀

校长深度研修；9月18日21日，__到__市参加学科骨干教师信

息化教学创新能力提升培训；9月20日25日，__到__省__市参

加__市中小学心理健康教育教师研修；10月，__到__参加数字

赋能提升工程（__市教学融合）培训；10月26日27日，__到

__市参加劳动教育现场展评活动；10月27日，-两位老师到__

市参加创客教育直通车活动；11月16日17日，__到__市参加

__好课堂美术优质课展示活动；11月13日17日，__到__省__

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市参加__市教师培训者研修培训；11月20日22日，__到__州

参加__好课堂体育优质课展示活动；11月，__到__省__市参加

教学管理者培训，晏守军到__市参加__市中小学幼儿园党组织书

记研修；10月和11月，__校长两次分别赴__市、__市参加教联

体建设的学习；12月，__到__市参加__好课堂音乐优质课展示

活动。通过外出培训学习，不仅开阔了老师们的眼界，也大大提

升了老师们的专业素养。

每学期学校都要进行骨干教师示范课青年教师过关课等活

动，通过此类教研活动，提高了教师的整体素质，推动了课堂教

学改革的进程，教师由传授型经验型逐渐向科研型学者型转变。

三、积极搭建教师展示研究成果的舞台，推广和转化课题研

究成果

一年来，学校教科室坚持以校本教研为依托，以教科研为先

导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的

提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教

学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。本学年，我

校教科室共承担了15个课题的研究工作，其中包括省、市级规

划课题11个和市级小课题4个。

在__年__市教科所组织的教师小课题申报活动中，教科室指

导教师结合个人任教学科教学中的热点、难点与个人教学经验或

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反思，确定研究课题，并积极组织教师申报。__三位教师成功申

报立项了3个小课题。教科室收到立项通知后，及时组织了课题

开题会和小课题研究培训会。

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