2024年县级教研室工作职责(二篇) .pdfVIP

2024年县级教研室工作职责

1、围绕基础教育课程改革，深入扎实地做好教学研究、指导、服

务工作，从整体上提高新课程实施水平。

2、从教育教学实际出发，开展教育思想、教学理论、课程结构、

教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等方面的应用

研究。

3、依据上级有关部门制定的教育科研规划及课题管理办法，提出

我县教育教学研究的整体规划和实施意见。做好教研课题申报、管理

及成果的推广等工作。

4、组织开展教育教学改革实验，推广教育教学经验，推动教学改

革，为教育行政部门的决策提供依据。

5、加强对中小学执行课题计划、课程标准和教材使用情况的调

研。

6、组织开展教育教学改革实验，推广教育教学经验;组织多层

次，多种形式的教研活动，引导广大教师树立正确的教育观念，丰富

教学技能，执行教学计划，钻研、掌握学科课程标准和教材，不断改

进教学方法，实施素质教育，提高教学质量。

7、监控学校的教学质量，对教学工作的全过程实施有效的指导和

管理。进行教学视导，检查教学工作以及教育科研和教学研究工作，

对教学质量进行评估。研究考试方法的改革，对考试命题进行指导和

规范，承担考试命题工作，参与考试评卷和进行质量分析。

8、负责普通中小学学科竞赛的管理工作。

第1页共5页

9、根据教育方针，结合我县实际，牵头制定并组织实施各类教育

教学质量评估奖惩方案。

10、协助组织教师教学业务进修和业务培训。

11、为教育行政部门和学校提供教育教学咨询。

12、负责教学常规管理工作;

教研室主任岗位职责

一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落

实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制

订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总

结，。

三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛癣论证、

规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。

四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课

题研究按时完成。

五、独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与县级以上大型

课题的研究工作。

六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方

面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。

七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座

一次。

八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2

本，学术论文或经验总结____篇左右。

九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量

科研论文或案例____篇以上。

第2页共5页

十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项

经费。

十一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们

的工作积极性。

十二、组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活

动，并给予一定的指导。

学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载

附件

.教研组长工作职责

一、教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针

政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作

用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性

课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新

形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高

教师业务水平。

2024年县级教研室工作职责（二）

主要包括以下几个方面：

一、教研组织与管理

1.教研组织：负责组织各学科的教研活动，包括制定年度教研计

划、组织教研项目和课题申报等。

2.教研管理：负责对全县各学校的教研工作进行指导、协调和监

督，确保教研活动的顺利开展。

二、教育教学研究

第3页共5页

1.教学研究：组织开展对学科教学内容、教育教学方法和教材的

研究，提出改进意见和建议，推动教学质量的提升。

2.教