曾集小学《隔代家庭教育中的学生心理健康问题研究》课题研究方案.pdfVIP

“隔代家庭教育中的学生心理健康问题研究”

课题研究方案

一、研究背景

目前，随着时代的进步，人们的思想越来越开放，追求自由幸福的欲望越来越强烈，同时也产生了人们的责任意识、安全意识淡

漠等不良因素。主要表现为：离婚现象增多；有些人为了蝇头小利铤而走险，各种安全事故、交通事故不断发生，意外伤亡，家庭破

碎的现象逐渐增多；加之，我校地处经济发展水平偏低的农村集镇，绝大部分青壮年外出务工。因此，孤儿、单亲家庭、尤其是靠祖

父母、外祖父母监护和抚养的学生，或者直接由祖孙组成的家庭现象逐年增加。地处乡村的祖辈普遍文化程度不高，思想观念陈旧，

对孩子过度溺爱，有的家庭甚至出现两位祖辈同时监管或抚养多名孩子。在以上这些家庭环境中生活的孩子们或多或少存在着这样和

那样的心理健康问题，这些不良的心理健康问题严重滞后于学生的身心发展，阻碍了学生的全面发展。基于此，我们申报《隔代家庭

教育中的学生心理健康问题研究》的课题研究。本课题是全面实施素质教育的必然要求，是推进积极心理健康教育的客观需要，是全

面提升学校办学质量的有力保障。

二、课题界定

隔代家庭教育是指由祖辈对孙辈的抚养和教育，即一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为