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2023幼儿园活动主题设计教案精选10篇

幼儿园可以解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让

幼儿身体和智力得以健康进展。下面我给大家带来幼儿园活动主题设

计教案精选10篇，盼望能关心到大家!

幼儿园活动主题设计教案精选1

设计意图：户外活动时,孩子们在大自然中发觉了一些外形各异,

不同颜色的叶子，他们捡起来，对着它看叶子的脉络争辩着:这是不

是叶子的筋等一系列的问题。他们把叶子当扇子，追赶着给伴侣扇风，

他们把叶子插在头上当漂亮的发卡……看似平常的叶子，却让孩子们

玩的如此尽兴。

《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触四周环境生活中

美妙的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大

自然中的事物进行制作或开展其他活动，在大自然中处处都有让幼儿

优游其中，欢乐学习的素材。我借助顺手可得的叶子，请幼儿说说不

同外形的叶子的大小，外形，颜色，纹路，看看不同叶子有什么差异，

培育他们的观看与分析力量，引导幼儿在玩叶子嬉戏的过程中，充分

表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美，而更重要的或许是，

幼儿在熟悉叶子的同时，将领悟大自然中植物与人的亲密关系,从而

激发其内在的环境意识.

在主题活动中我与小伴侣共同探讨了树叶的特征及用途，还请小

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伴侣们自主的玩树叶，用树叶进行排序、贴画等。这时有的小伴侣问：

“老师，这些美丽的树叶一干就简单破,那样就不美了，我们能不能

把它们画下来呢?”为了让幼儿进一步熟识树叶的特征，满意他们的

奇怪心和探究欲望，进一步培育他们的制造力及想象力，于是

生成了此活动《树叶拓印》。

活动名称:大班美术活动：给叶子照相

活动目标：

1.通过大胆的探究与尝试把握拓印的基本方法。

2.能依据树叶的特征，进行简洁的构图，具有肯定的想象力、制

造力以及表现美的力量。

3.喜爱用树叶创作，有制造美的情趣，并在作品中体验成就感。

活动预备：

1.对不同叶子的大小、外形、纹路、颜色等以有初步了解

2.依据叶子的特征，幼儿自制的叶子小书

3.磁带各种外形落叶若干叶子图片颜料和拓印工具

活动过程：

1.导入：创设氛围，引发幼儿的爱好

请幼儿唱(会跳舞的叶子)，结合自己的生活阅历，运用自己的想

象，利用自身动作，来表现自己对叶子的熟悉。

2.观看叶子图片不错的

①请幼儿观看叶子图片，观赏叶子的形象，以及组成的图案。

②争论：刚才看到的与我们收集，制作的有什么相同与不同之处。

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③出示叶子小书，请幼儿观看自制的小书与老师的小书有什么不

同?引出并争论小书封面的制作方法。启发幼儿说说老师是用什么方

法将叶子封面制作出来的。

3.动手实践

①依据说出的方法，请幼儿自己尝试操作。

②小结拓印的操作方法及重点。

③请幼儿为自己的叶子小书做上美丽的封面，老师重点指导力量

较弱的幼儿合理构图，表现事物特征

④引导为封面加上书名、出版人等。

5.展现幼儿作品，对作品进行评价

幼儿园活动主题设计教案精选2

谈话活动：我最崇拜的金牌人物

活动目标：

1、使幼儿愿意在集风光前说话，能用较完整的句子较连贯地叙

述“我最崇拜的金牌人物。”

2、引导幼儿急躁倾听同伴说话，清晰地表达自己的意思。

3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜爱的金牌人物。

活动预备：

1.请幼儿带有关“奥运会”的资料。

2.要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。

活动过程：

1.启发幼儿谈论奥运会的运动项目。

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活动开头时，老师出示“奥运资料”，激发幼儿的爱好。可以用

提问的方式引出谈话内容：小伴侣，你们能给大家讲讲奥运会上得金

牌的人物吗?

2.让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。

将幼儿分成六组，每组六名幼儿。请幼儿相互沟通金牌人物。

老师留意参加与指导，可以到一组里讲讲自己最崇拜的金牌人物，

引导幼儿将话题集中