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统编版初中语文文言文大单元教学研究.pdf

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    摘要

    21世纪，各国教育进入“素养”时代，教育的生活价值逐渐被重视。随着新版义务

    教育课程标准的修订，语文课程提出了学科核心素养，更加强调学生综合素质和能力的

    培养，教学也逐渐呈现出整合的趋势。大单元教学作为落实整合论的教学逻辑的重要实

    践途径，以“统整”的思维促进学生学校教育与真实生活之间的高通路迁移，改善传统

    学校教育割裂学生与真实生活之间的问题，实现教育的生活价值。与此同时，语文教育

    者也一直在探寻大单元教学模式，以此适应时代的转变、促进学生的综合发展。文言文

    作为中国优秀传统文化的重要载体，

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