1.2 地球与地球仪 课件 新人教版地理七年级上册.pptx

;;;地球的形状和大小;;阶段1--“天圆地方”;阶段2--推测“球体”;阶段3--证实“球体”;阶段4--确证“球体”;1.1;;;;现在人们利用人造地球卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。;1.2;1.2;P12活动：认识地球的大小;;;2.1;思与学;2.2;;P14活动：制作简易的地球仪;P14活动：制作简易的地球仪;HOME;1．人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，人类对地球形状的认识过程的四幅图中，排列顺序正确的是（）;3．这颗“蓝色弹珠”实际上是一个（）

A．圆柱体

B．圆锥体

C．圆球

D．不规则的球体

4．在遨游宇宙之前，人类已经基本证实了地球的形状。其方法是（）

A．实地测量

B．观测月全食

C．凭直觉猜想

D．环球航行;A．大小 B．质量

C．形状 D．海陆分布;7．图②中，倾斜的铁丝要与水平面成多少度的角（）

A．23.5° B．45° C．66.5° D．90°

8．图③中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即a处和b处，用胶布裹几圈固定。对铁丝ab的说法，正确的是（）

A．a点是地球上的最南点 B．b点是地球上的最北点

C．铁丝ab表示的是地轴 D．地球上实际存在ab表示的轴;10．小亮描述地球仪的语言，错误的是（）

A．地轴是地球的自转轴 B．地球仪上最长的纬线是本初子午线

C．赤道是南北半球的分界线 D．纬线指示东西方向;;概念：在地球仪上，连接南北两极的 。;读图，结合教材P15，完成表格。;思与学;;;难点突破：东西经判断;;;;;思与学;P12活动：认识经纬线和经纬度;难点突破：东西半球判断;;概念：在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。;4.2;纬度特征;根据所学，完成表格。;重点突破：南北纬判断;思与学;南北半球;90°N;P17活动：认识经纬线和经纬度;项目;项目;HOME;2．下列关于地球仪、经纬线的说法，错误的是（）

A．所有经线都相交于南北极点 B．纬线分南纬、北纬，故可指示南北方向

C．赤道是最长的纬线圈，到两极为两点 D．地球仪上的地轴，在实际地球上不存在;4．关于经、纬线的正确描述是（）

A．纬线指示南北方向

B．经线的形状是圆形

C．所有纬???长度都相等

D．赤道是最长的纬线

5．关于经、纬度的正确描述是（）

A．纬度从南向北逐渐增大

B．纬度从赤道向两极逐渐增大

C．经度从西向东逐渐减小

D．经度从本初子午线向两侧逐渐减小;7．图中甲点所处半球位置，描述正确的是（）

A．东半球、北半球 B．东半球、南半球

C．西半球、北半球 D．西半球、南半球

8．甲、乙、丙、丁四点所在的纬线最长的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;9．关于图中甲、乙、丙位置的叙述，

正确的是（）

A．甲、乙、丙都位于西半球

B．甲、丙属于中纬度，乙地属于低纬度

C．乙、丙所在纬线长度相等

D．甲在乙的西北方向

10．不考虑其他因素影响，假如甲、乙、丙三人以同样的速度同时从各自所在位置出发，最先到达180°经线的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．同时到达

11．小冬应邀到纬度10°，经度110°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个;12．关于图中棋子位置的描述，正确的是（）

A．甲、乙均位于中纬度地区

B．丙位于高纬度地区

C．甲、乙、丙、丁均位于北半球

D．乙位于东半球

13．在绘制纬线时，甲、乙、丙、丁四颗棋子所在纬线的长短关系是（）

A．甲乙丙丁 B．乙丙=甲丁

C．丙乙甲丁 D．丁乙丙甲;14．观察角度相同的两图是（）

A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁

15．对图中信息表述正确的是（）

①甲图画有3根经线 ②乙图画有最长的纬线圈

③丙图标有北极点 ④丁图可看到赤道全貌

A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④;;思与学;在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。通常，我们会利用经纬网定位。

地球表面任一地点的位置，可以用相交于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。;练一练;5.2;5.3;P20活动：学会利用经纬网定位;P20活动：学会利用经纬网定位;HOME;1．图中甲地的经纬度正确的是（）

A．（40°W，30°S） B．（40°E，30°N）