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语文教育毕业论文范文

在教育专业的个人需要写一篇关于语文教育的毕业论文吗？那么

毕业论文的内容应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的语文教育毕

业论文范文，希望对大家有帮助。

【摘要】在职业院校语文课程净化着校园文化内涵，语文课堂是

加强学生人文素养培养的主阵地。应进一步加强语文课程建设，优化

语文教材，改进教学方法，开展语文活动，推动职业院校校园文化发

展，为校园文化建设注入文化之魂。

【关键词】职业院校;语文课程;校园文化建设;现状;对策

职业教育是我国教育体系中一个重要的组成部分，是我国国民经

济和社会发展的重要基础。改革开放以来我国的职业教育快速发展，

职业教育的价值观发生了重大转变，并对职业院校语文课程及校园文

化建设产生了一定程度的影响。

一、职业教育新价值观对发挥语文课程与校园文化作用的影响

在我国职业教育发展过程中，先后出现过政治本位、知识本位、

技术本位等价值观，这些价值观都是为了满足社会的一定需求而将职

业教育工具化的结果，对工具性的过分追求必然会降低受教育者的生

活品质，而“现代职业教育应使‘有业者乐业’，就业不再仅仅是

‘谋生的手段’，而是‘生活的手段’和‘人生价值实现的重要途

径’”。[1]今天许多专家学者都提出职业教育应改变仅仅重视知识与

技能培养的目标，关注于“人的可持续发展”，使每一个职业教育的

接受者都能实实在在地推动社会的进步与发展，而不是在社会进步中

被裹挟着前进。职业教育要帮助学生实现个人素质与职业和谐，职业

生涯与理想和谐，个人志趣与社会价值取向和谐[2]。这些目标的实现

应该由校园文化及语文课程来共同完成，这种职业教育价值观的改变

给了校园文化及语文课程以更大的空间，同时也对发挥二者作用提出

了更高要求。

校园文化是指学校师生共同创造和享受的学校各种文化形态的总

和，包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化[3]。校园文化

在职业教育的人才培养中起着规范约束、引导熏陶的作用。学生在校

园中感受着优美的校园环境，阅读着丰富的图书资料，获得美的享受。

校园制度文化规范着学生的行为习惯;校园精神文化更是以无形的力量

教育学生，使生活在校园中的每一个人不断调节着自己的心理和行为

方式以获得群体肯定，生活在这种文化氛围中的人会自觉不自觉地接

受熏陶，净化自己的心灵。这些影响可以内化为学生的人生信念，促

进学生向更高层次的人生境界努力追求，不断实现更高层次的需要，

从而实现教育的良性循环。

“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”语

文学习的过程就是学生完成自我成长的过程，是激发学生创造力和生

命力的过程，是实现人的梦想、完成个人价值追求的过程。语文课程

的这种传播人文精神，陶冶学生情操，提升学生精神境界的作用正好

与校园文化对学生的影响一致，有着异曲同工之妙。

1、语文课程净化着校园文化内涵

在我国现行考试制度下职业院校的受教育者往往是那些中考、高

考中失利的学生，他们渴望成才又缺乏专注的奋斗精神，富有思想又

容易在遇到困难和挫折时气馁、消沉，这就使职业院校校园文化产生

了负面因素。同时流行文化中的功利化世界观也对校园精神文化产生

了一些消极影响，而语文课程恰恰可以通过教学内容中蕴含的优秀社

会价值观念、道德标准营造出积极健康、团结向上的校园精神文化，

消解大众文化的负面影响，净化校园精神文化。

2、语文课堂是学生人文素养培养的主阵地

心理学家维果茨基相信学生通过外在活动可引发内化过程，从而

建构知识。在语文课堂中学生通过阅读、理解、背诵，进入角色，走

进作者的感情世界，获得感同身受的濡染;通过观察、感悟、反思、写

作进入现实生活中的角色，进行语文实践活动，不断提高自己的语言

文字素质和人文素质。

3、相对于其他学科，语文课程对于校园文化建设更具优势

语文课程的教学内容直接反映着人类文化及精神本质，教学方法

也更具趣味性，更关注于学生的内心，教师通过对教学内容的精神内

涵的探索，引导学生完成对真、善、美的追求。同时语文课程更适于

开展丰富多彩的课外活动，如辩论赛、演讲赛、文学讲座等，这些活

动深受学生们欢迎，也为校园文化增添了文化气息。

二、目前职业院校语文课程及校园文化建设现状

1、语文课程的功能被弱化，难以发挥其应有作用

由于职业教育旨在培养生产第一线的技能型人才，能够快速培养

学生技能的专业课