1《开开心心上学去》第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

1《开开心心上学去》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1《开开心心上学去》第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

设计思路

本节课《开开心心上学去》以一年级学生的生活实际为出发点，通过生动有趣的故事引入，结合课本内容，培养学生对学校生活的热爱和遵守规则的习惯。课程设计注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与，通过互动交流、小组合作等方式，帮助学生理解课本中的知识点，达到培养学生道德素养和法治意识的目的。教学内容分为三个环节：导入新课、课堂探究、总结提升，确保学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。

核心素养目标

1.培养学生良好的道德行为习惯，增强对学校规则的认识和遵守。

2.提升学生法治意识，使其能够理解并尊重学校生活中的基本法律规范。

3.培养学生的自我管理能力，学会在集体中和谐相处，发展良好的社交技能。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解学校的规则和秩序，以及遵守规则的重要性。

2.培养学生主动参与学校生活的积极性。

难点：

1.学生对学校规则的理解和自觉遵守。

2.学生在集体中和谐相处的社交技能的培养。

解决办法与突破策略：

1.通过情境模拟、故事讲述等方式，将抽象的规则具体