音乐教师专业发展分析报告--朱红梅 .pdfVIP

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音乐教师开展目标

朱红梅

随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的

要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时

又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音

乐教育家；拥有开展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时

代开展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步

开展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业开展

规划：

一、个人专业成长目标

(一)成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富

的教育、教学经验，又具有良好的音乐根本技能、丰富的音乐知识，

在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理

等诸多方面具有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师

德楷模，成为终身学习的典X，严谨治学，教有专长，教育科研成果

显著；成为促进学校开展的基石。

〔二〕个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音

乐形象，对学生进展审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健

全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康