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试论如何在小学语文低段写话教学中培养学生的创新思维

罗巧云

(江西省鹰潭市教学研究室江西鹰潭335000)

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摘要

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在小学语文低段写话教学中由于许多学生缺乏足够的创作灵感经验导致课堂教学不太顺畅并且由于趣味性不足

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易于令学生产生反感情绪这些都会成为限制写话教学的不利因素因此需要在教学过程中培养创新思维可以利用趣味化生活

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化方式为培养工作创造诸多有利条件从而促进学生增强写话创新能力

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关键词;;;

小学语文低段写话教学创新思维

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G433A1672-7851202101-0008-01

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中图分类号文献标识码文章编号

引言,“”。

生跟唱歌曲逐步地将学生带入秋天的主题中

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在语文课程中阅读和写话是需要学生具备的基础学习能然后要求每名学生大声地朗读课文说一说自认为最美的

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力并且在当前教育理念的要求下需要学生不断地创新这就可语句教师会提问原因随后说道同学们如果你是四季的使

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以将培养创新思维作为教育目标在写话课程中融合写话教学者要对美丽的大自然进行歌颂你会怎么用诗歌赞美它呢要

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目标共同促进学生提升创作能力并且需要培养学生参与创作求每名学生仿照喜爱的语句创作一段赞美大自然的诗歌如有

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