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科学技术史教案
以下是一份以科学技术史为主题的教学教案：
一、教学目标
让学生了解科学技术发展的重要阶段和重大事件，理解科学技术对社
会进步的推动作用，培养学生对科学技术的兴趣和探索精神。
二、教学重难点
重点：重要科学技术发明和发现的时间、人物及影响。
难点：理解科学技术与社会发展的相互关系。
三、教学准备
相关科学技术史的图片、视频资料等。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来一起探索一下科学技术的历史长河。大家知
道哪些著名的科学技术发明呀？
生：电灯！
生：电话！
师：很好，那大家知道电灯是谁发明的吗？
生：爱迪生！
师：对啦，爱迪生发明电灯可是很了不起的呢。那我们一起来看看电
灯发明前后人们的生活有什么不同。（展示相关图片和资料）
师：从这些资料中大家能看出电灯带来了哪些变化呀？
生：晚上也能做事了，生活方便多了。
师：没错，这就是科学技术给我们带来的好处。那还有哪些发明也有
很大的影响呢？（继续引导学生讨论其他发明）
师：那同学们想想，科学技术的发展有没有遇到过困难呢？
生：肯定有啊，发明创造不容易。
师：非常对，那我们应该学习科学家们的什么精神呢？
生：坚持，不怕困难。
师：说得真好。接下来我们再看看其他一些重要的科学技术发展阶
段。（继续讲解）
五、教学反思
通过这次教学，学生对科学技术史有了初步的了解和兴趣，但在引导
学生深入思考科学技术与社会的关系方面还可以进一步加强。今后要准
备更多生动的案例，让学生更好地理解和体会。
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