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浅谈语文综合性学习的目标指向与边界.pdf

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浅谈语文综合性学习的目标指向与边界

◎王斌

一语文综合性学习的概念一方面锻炼他独立解决、分析问题的能力;同时,协调与

《义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:综合性他人合作,共同解决问题的能力,这里,既要求独立性,

学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整又要求交互性。另外,这个过程中所独有的情感体验也被

体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实

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