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1.4.1正弦函数、余弦函数的图象
[教材研读]
预习课本P30~33,思考以下问题
1.观察教材P31图1.4-3,你认为正弦曲线是如何画出来的?
2.在作正弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?
3.作余弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?
[要点梳理]
1.正弦曲线
正弦函数y=sinx,x∈R的图象叫正弦曲线.
2.正弦函数图象的画法
(1)几何法
①利用正弦线画出y=sinx,x∈[0,2π]的图象;
②将图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
(2)五点法
①画出正弦曲线在[0,2π]上的图象的五个关键点(0,0),\a\vs4\al\co1(\f(π2),1),(π,0),\a\vs4\al\co1(\f(3π2),-1),(2π,0),用光滑的曲线连接;
②将所得图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
3.余弦曲线
余弦函数y=cosx,x∈R的图象叫余弦曲线.
4.余弦函数图象的画法
(1)要得到y=cosx的图象,只需把y=sinx的图象向左平移π2个单位长度即可,这是由于cosx=sin\a\vs4\al\co1(x+\f(π2)).
(2)用“五点法”:画余弦曲线y=cosx在[0,2π]上的图象时,所取的五个关键点分别为(0,1),\a\vs4\al\co1(\f(π2),0),(π,-1),\a\vs4\al\co1(\f(3π2),0),(2π,1),再用光滑的曲线连接.
[自我诊断]
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.函数y=cosx的图象与y轴只有一个交点.()
2.将余弦曲线向右平移π2个单位就得到正弦曲线.()
3.函数y=sinx,x∈\f(π5π2)的图象与函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象的形状完全一致.()
[答案]1.√2.√3.√
题型一用“五点法”作简图
思考:“五点法”中“五点”指什么?
提示:“五点法”作图中的“五点”是指函数的最高点、最低点以及图象与坐标轴的交点.这是作正弦函数、余弦函数图象最常用的方法.
用“五点法”作出下列函数的简图.
(1)y=sinx-1,x∈[0,2π];
(2)y=2+cosx,x∈[0,2π].
[思路导引]利用“五点法”作函数简图时,应先列表,再描点,再连线.
[解](1)列表:
x
0
π2
π
3π2
2π
sinx
0
1
0
-1
0
sinx-1
-1
0
-1
-2
-1
描点连线,如图所示.
(2)列表:
x
0
π2
π
3π2
2π
cosx
1
0
-1
0
1
2+cosx
3
2
1
2
3
描点连线,如图所示.
用五点法画函数y=Asinx+b(A≠0)或y=Acosx+b(A≠0)在[0,2π]上的简图的步骤如下
(1)列表:
x
0
π2
π
3π2
2π
sinx(或cosx)
y
(2)描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,y),\a\vs4\al\co1(\f(π2),y),(π,y),\a\vs4\al\co1(\f(3π2),y),(2π,y),这里的y是通过函数式计算得到的.
(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来,不要用线段进行连接.
【温馨提示】作图时自变量要用弧度制,这样自变量与函数值均为实数,在x轴,y轴上统一单位,作出的图象正规,便于使用.
[跟踪训练]
用“五点法”作出函数y=2-sinx,x∈[0,2π]的图象.
[解]列表如下:
x
0
π2
π
3π2
2π
sinx
0
1
0
-1
0
2-sinx
2
1
2
3
2
描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如图所示.
题型二正、余弦函数图象的简单应用
思考:求角sinxa(或cosxa)的方法有哪些?
提示:①函数图象法;②三角函数线法.
利用正弦函数和余弦函数的图象,求满足下列条件的x的集合.
(1)sinx≥12;(2)cosx≤12.
[思路导引]先在[0,2π]上找到使等式成立的关键点,再依据图象或三角函数线找到不等式的解.
[解]解法一:函数图象法
(1)作出正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到满足条件的x的集合为\f(π5π6)+2kπ,k∈Z.
(2)作出余弦函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象,如图所示,由图象可以得到满足条件的x的集合为\f(π5π3)+2kπ,k∈Z.
解法二:三角函数线法
(1)作直线y=12交单位圆于A,B两点,连接OA,OB,则OA与OB围成的区域即为角α的终边的范围,故满足条件的角α的集合为
α\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(2kπ+\f(π56)π,k∈Z)).
(2)作直线x=12交单位圆于C,D两点,连接OC,OD,则
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