国家开放大学电大《心理学》真题练习试题.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

省（市区）

省（市区）姓名准考证号

………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…

国家开放大学电大《心理学》真题练习试题

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）

1、动机具有引发、______和______的功能。

2、从______到______是性格形成的最主要的阶段。

3、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。

4、个性心理特征主要包括气质、______和______。

5、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。

6、根据需要的对象，可以把需要分为______需要和______需要。

7、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。

8、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。

9、人际关系是人与人之间在通过与相互影响而建立起来的______的关系。

10、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、______和______。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）

1、以下叙述正确的是（）

A.遗传素质是个体心理发展的决定因素

B.环境和教育是心理发展的物质基础

C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素

D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

2、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）

A.常规性思维

B.创造性思维

C.直觉性思维

D.分析性思维

3、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为（）

A.个性特点

B.心理过程

C.心理现象

D.个性倾向

4、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象效应

5、汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是（）

A.注意分散

B.注意分配

C.注意转移

D.注意广度

6、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆

B.有意记忆和无意记忆

C.机械记忆和逻辑记忆

D.外显记忆和内隐记忆

7、由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。（）

A.从众

B.服从

C.定势

D.态度

8、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）

A.形成阶段

B.转化阶段

C.习得阶段

D.修正阶段

9、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）

A.感觉

B.知觉

C.感受性

D.感觉阈限

10、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理

B.变式

C.概念

D.教材结构

11、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）

A.注意的稳定性

B.注意的范围

C.注意的分配

D.注意的起伏

12、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（）水平。

A.强

B.弱

C.中等

D.偏低

13、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）

A.知觉

B.重现

C.表象

D.想象

14、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）

A.澄清技术

B.具体化技术

C.提问技术

D.面质技术

15、人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

16、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）

A.动机性抑制干扰

B.前摄抑制干扰

C.倒摄抑制干扰

D.痕迹衰退抑制干扰

17、心理现象分为（）

A.心理过程与个性心理

B.认知过程与个性心理

C.情感过程与个性心理

D.意志过程与个性理

18、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现