计算机类专业毕业-立项卡 (3).doc

山东理工大学毕业设计（论文）立题卡

（工程类）

工程技术学院专业计算机科学与技术班级2005

课题名称

第几次立题

课题主要内容

指导教师姓名

职称

学科部

毕业设计

12周

学生姓名

学生人数

课题类型

设计型（）

计算型（）

实验型（）

教学型（）

课题来源

科研

纵向

生产实践

自拟

实验室建设

横向

同课题学生分工形式

主要内容不同（）

内容同参数不同（）

各做不同部分（）

（）

课题内容差异程度

约80%

约60%

低于50%

课题

对学

生综

合能

力的

培养

计算机能力

编制全部程序（）

编制部分程序（）

应用现成程序（）

上机时数机时

设计绘图能力

0号图纸张

1号图纸张

2号图纸张

总张数

实验及调研能力

毕业实习环节

实验研究

调查研究

有周

无（）

实验占课题%

无实验（）

有周

无（）

文献阅读力

中文篇

外语篇

文献翻译

外文摘要

创新能力

要求高（）

要求较高（）

要求一般（）

其他要求

课题总工作量

适当

偏重

偏轻

备注

课题难度

适当

偏难

偏易

注：请在空格内打“√”或填上数字等。指导教师

学科部主任日期

毕业设计（论文）立题卡评议表

指导教师配备

符合要求

基本符合

不符合

指导本课题学生数

适当

太多

太少

文字处理、写作要求

较高

合适

较低

计算机应用要求

较高

合适

较低

阅读中、外文资料要求

较高

合适

较低

培养学生综合运用

“三基”能力的要求

较高

合适

较低

专业知识覆盖面

较高

合适

较低

审核小组修改意见

适用（）小修（）不适合（）其他（）

注：1、表中“三基”指基本理论、基本知识和基本技能。毕业设计立题审核小组组长

2、此表按课题填写，并于每年十二月二十五日前交到教务处实践教学科。日期

附表2-2山东理工大学

毕业设计（论文）立题卡（经济类）

专业班级

课题名称

第几次立题

课题（论文）主要内容

指导教师姓名

职称

学科部

毕业设计

周

学生姓名

学生人数

课题类型

调查报告（）

论文（专题）（）

实验（模拟题（）

电算化（）

课题来源

科研

纵向

工商实践

自拟

其他

横向

同课题学生分工形式

主要内容不同（）

内容同参数不同（）

各做不同部分（）

（）

课题内容差异程度

约80%

约60%

低于50%

课题

对学

生综

合能

力的

培养

计算机能力

编制全部程序（）

编制部分程序（）

应用现成程序（）

上机时数机时

应用本专业知识能力

要求高

要求较高

要求一般

无专业要求

财经文写作能力

要求高

要求较高

要求一般

调研能力

毕业实习环节周

调查研究周

理论联系实际方面

要求较高（）

要求一般（）

纯理论研（）

（）

创新能力

要求高（）

要求较高（）

要求一般（）

文献阅读能力

中文篇

外语篇

文献翻译

外文摘要

其他要求

课题总工作量

适当

偏重

偏轻

备注

课题难度

适当

偏难

偏易

注：请在空格内打“√”或填上数字等。指导教师

学科部主任日期

毕业设计（论文）立题卡评议表

指导教师配备

符合要求

基本符合

不符合

指导本课题学生人数

适当

太多

太少

文字处理、写作要求

较高

合适

较低

计算机应用要求

较高

合