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人教版七年级语文（下）同步训练：第十二课《闻一多先生的说和

做》

一、基础作业

1．下列加黑字注音有误的一项是()。

A．锲而不舍(qiè)兀兀(wù)穷年

D．迥乎不同(jiǒnɡ)群蚁排衙(yá)

C．弥高(mí)赫然(hè)小楷(kǎi)

D．气冲斗牛(dòu)澎湃(pénɡ)迭起(dié)

2．加黑字解释正确的一项是()。

A．弥高(满)锲而不舍(刻)

B．兀兀穷年(一年到头)诗兴不作(起，发)

C．迥乎不同(差得远)沥尽心血(滴)

D．目不窥园(从缝隙中看)气冲斗牛(凶猛的牛)

3．修辞手法不同于其他的一项是()。

A．他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

B．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

C．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明，“漂白了的四壁”。

D．他，是口的巨人。他，是行的高标。

4．课文的作者选取了闻一多先生哪两部分事迹来写?为什么要选取这两部分?

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5．课文中是否存在对比性的描写?请你概括出来。

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6．文中运用了叙述和议论两种表达方式，简析哪些内容主要运用叙述，哪些内容主要

运用议论。

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7．你是否还了解闻一多先生的其他事迹，请概括写出一个事例来。

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二、提高作业

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深

刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究()正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地

壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃

尽、尽我们民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我

们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”

的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。晚年，疏

懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他

()是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，

因它大开光明，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群

蚁排衙。几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的()。

8．分别选择下列各组中最适合文意的，填入文中括号内。

A．志趣乐趣

B．图的贪的恋的

C．结果成果硕果

9．文中画线部分语句表达效果非常好，请你依次分析作者用了什么方法使语句表达效

果好。

答：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

10．文中哪几个四字短语具体而深入地描写出闻一多先生研究学问的刻苦与勤奋?请写

在横线上。

答：____________________________________

11．第二段中“不动不响，无声无闻”八个字可否删去?理由是什么?

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