综合实践活动方案模板五篇 .pdfVIP

综合实践活动方案模板五篇

综合实践活动方案篇1

为进一步拓展综合实践活动课程资源，提高教师综合实践活

动的指导能力，提升我校综合实践活动课程实施水平，丰富学生

暑期生活，经研究决定今年暑假期间在全校开展暑期综合实践活

动。

一、参加范围。

初一、初二年级。

二、活动主题与内容。

1、活动主题：

综合实践活动与教育教学的整合。

2、综合实践活动与其他学科课程的整合：

综合运用各学科学习内容，通过研究性学习小课题研究的方

式拓展延伸学习内容，培养学生发现问题、解决问题的能力以及

创新意识和创造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课

题研究、引导学生走进自然做好观察与试验研究、引导学生多读

书、读好书的文献研究。

3、综合实践活动与教育活动的整合：

创新传统的德育活动，把社区服务、社会实践、自然考察等

活动赋予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、

确立科学合理的评价办法，避免走过场，确保活动效果。

三、活动要求。

1、学校成立以业务校长任组长、教科室主任、政教主任、

年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，

具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动方案》，将暑期综合

实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相

关评价制度，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务考

核，记入教师个人业务档案。

2、本次活动重点从以下两个方面设计主题：

（1）研究性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社

会热点、社区资源、学生关心的话题、学期教育活动的延伸等几

个方面产生。

（2）社会实践和社区服务项目。重点从劳动教育、环境净

化、公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。

3、班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指

导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开

展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入量化考

核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。

四、方法步骤。

1、第一阶段：（__月__日——__月__日）制定活动计划阶

段。

各年级制定《暑期综合实践活动实施方案》，指导学生制定

学生活动计划，《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题

活动名称统计表（表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内

容、指导教师等）。

2、第二阶段：（__月__日——__月__日）活动实施阶段。

在教师的指导下学生进行活动，学校做好督促、指导和检查

工作。活动期间学生返校1——2次进行阶段性汇报、交流、展

示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各

年级师生返校时间在活动方案中标明。学校抽查各班活动情况。

3、第三阶段：（__月__日——__月__日）活动总结提高阶

段。

在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动

成果；学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。

4、第四阶段：（__月份）活动评价阶段。

开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的经验、收获，开

展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全校评比。

五、评比交流。

1、奖项设置。评比共设两类奖项：

（1）优秀研究性学习小课题研究奖：研究报告主要包括活

动主题背景、活动准备、实施过程、研究成果、收获体会等内容。

主要呈现活动过程，避免知识的堆砌。

（2）优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖：通过查看

学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀

的项目。

两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。

2、推选要求。

以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班推荐1

件作品参加评比活动。各类推选材料（纸质文本、电子稿、作品

统计表等）于__月__日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够

体现活动的完整过程，每件作品限报学生__人，指导教师__人。

3、开学初，学校将组织有关人员每年级评选出4名一等奖、

3名二等奖进行表彰奖励。并分别按5分、3分记入班级量化。

（优秀作品将报送县级以上单位评选）对于敷衍和不参与活动的

班级酌情减1——2分。

各年级要加强领导，