八年级语文下册《桃花源记》教学课件.pptxVIP

9桃花源记;第1课时;在中国文学中，桃花这一意象意蕴丰富。今天，我们来学习东晋著名文人陶渊明的一篇与“桃花”有关的文章——《桃花源记》。根据课文题目，你能想到一个什么成语？;陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔（xún）阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。世称靖节先生，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。他是“中国第一位田园诗人”，被称为“古今隐逸诗人之宗”。;他长于诗文辞赋，其诗多描写田园风光及农村生活，其中往往隐寓着他对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的崇高精神，以及对太平社会的向往。

主要作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。;初读课文;屋舍（）俨然（）阡陌（）

垂髫（）怡然（）邑人（）

诣（）问津（）;朗读指导：古人称断句为“句读”。文言的断句水平跟读者的阅读面、阅读量以及文言的基础、功底和语感均成正比。但也有一般规则可以提前把握，以便同学们对文言文进行理解。;再读课文;古今异义：

①芳草鲜美

②阡陌交通;③率妻子邑人来此绝境

（“妻子”古义：妻子儿女。

今义：对已婚男子配偶的称呼。）

（“绝境”古义：与人世隔绝的地方。

今义：没有出路的境地。）;④无论魏晋;一词多义：

为;舍;判断句：

南阳刘子骥，高