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youneedyouandcannotdowithoutyou.勤学乐施积极进取（页眉可删）

精选校本培训心得体会合集10篇

校本培训心得体会篇1

通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深。逆水行舟不

进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的

路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此

我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、

上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步

曲。所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学

习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改

变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的

目的。

通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工

作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用络这便

捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。同时，

在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的经验是狭隘的

经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于

获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有10

年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复。这句话我非常

喜欢，它让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习

以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经

地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。

我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作

中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者。“宝剑

锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。这

次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地

扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。为了下

一代的未来，让我们不断前行吧。

学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的

学习，才能适应时展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。

校本培训心得体会篇2

在校本教研培训中，我认识到了教学方式是直接影响学习方

式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本，

校本教研培训学习心得。在促进教师教学方式转变的过程中，教

师应做到“四变”。

一、教师角色的转变。

由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、

帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向

学生中间，参与学习发生的全过程，共同成长的快乐。面对飞速

发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威

已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其中者具有非凡的意

义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天

自然地成为教师的行为。

二、教学策略的转变。

研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方

式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平

台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、

体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

三、教学方式的转变。

重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生

综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践

活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

四、教学呈现方式的转变。

注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、

大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息

素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。

基于信息技术的上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以

创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的

形式。工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有

乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育

创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉

地运用当代信息技术革新教育思想。

通过校本培训学习，使教师更新教育观念、树立现代教育思

想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。

更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展

和教师的专业化成长。通过本期的培训，我的专业知识得到了巩

固和提高，我相信自己继续努力，今后我