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三年级新教材实践中的收获与反思

2024年新教材的推出，无疑为小学英语教学注入了新的活力，同时也带来了巨大的挑战。使用新版PEP三年级教材两周时间了，对于新版教材的认识也更直观、更真切，更有话可说了。

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单元主题和问题驱动

明确单元育人的目标

1.主题选择，增加文化内涵。

新教材对单元主题进行了全面升级，从原先的“话题”转变成了“主题”，整册教材以同伴交往，家庭生活，常见的动、植物，身边的事物与环境等主题内容为主线，以向题驱动各个元的探究学习过段。主要内容为：学习五行和身体部位、朋友友好互助、家庭成员、植物、颜色、数字等话题词汇，并能进行简单表达与交流；学习英文字母Aa-Zz的名称音、在