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幼儿园安全方案：安全吃药

《幼儿园安全方案：安全吃药》

一、活动内容

通过教师的引导、讲解、演示以及互动游戏等方式，让幼儿了解安全吃

药的重要性，掌握正确的吃药方法和注意事项。

二、活动目的

1.知识与技能目标

-

让幼儿知道生病时需要吃药才能恢复健康，但吃药必须遵循安全规则。

-使幼儿掌握正确的吃药步骤，如辨别药物、按照医嘱用量服用等。

-让幼儿了解一些常见的吃药误区并能够避免。

2.过程与方法目标

-

通过观看动画、图片和实际操作等活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

-

运用故事讲述、小组讨论等方式，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养幼儿自我保护的意识，增强对健康的重视。

-让幼儿感受到家人和老师对自己健康的关心，增进情感联系。

三、准备活动

1.教师准备

-收集与安全吃药相关的动画视频，如《小兔子生病吃药》等。

-

准备各种常见药物的空盒子（去掉药物内容），包括感冒药、退烧药、消炎

药等，以及对应的说明书。

-

制作与吃药安全相关的图片，如正确吃药的步骤图、错误吃药的危害图等。

-准备一些小道具，如小量杯、小勺子等用于模拟吃药的操作。

-设计课堂练习的题目卡片。

2.幼儿准备

-提前让幼儿和家长交流生病吃药的经历。

四、教学过程

（一）导入部分：生病与吃药

1.故事导入

-

教师开始讲述故事：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个关于小熊嘟嘟的

故事。小熊嘟嘟可调皮了，有一天它在森林里玩了很久很久，出了好多汗，

然后它就把外套脱掉了。晚上回到家，嘟嘟就开始打喷嚏、流鼻涕，还浑身

发冷，它生病了。熊妈妈可着急了，就从药箱里拿出了药给嘟嘟吃。小朋友

们，你们生病的时候有没有吃过药呀？”

-引导幼儿回忆自己生病吃药的经历，鼓励幼儿举手发言。

-幼儿1说：“我上次发烧的时候，妈妈给我吃了白色的小药片。”

-幼儿2说：“我咳嗽的时候吃了甜甜的药水。”

2.引出主题

-

教师说：“小朋友们，生病的时候吃药可以让我们的身体好起来。但是，吃

药可是有很多学问的，如果吃错了药，不但病不会好，还可能会让我们的身

体受到伤害呢。今天呀，我们就来学习一下安全吃药的知识。”

（二）认识药物

1.观察药物盒子

-教师拿出准备好的各种药物空盒子，展示给幼儿看。

-

教师说：“小朋友们，看老师这里有好多药盒。这是感冒药，这是退烧药，

这是消炎药。我们先来看看这个感冒药的盒子，上面有好多字和图案呢。”

-

引导幼儿观察药盒上的文字，如药品名称、用法用量、生产日期、保质期等

。

-

教师提问：“小朋友们，谁能找到这个药盒上写着这个药是治什么病的呀？

”

-幼儿仔细观察后回答：“是治感冒的，上面有个打喷嚏的小人。”

-教师继续提问：“那我们怎么知道这个药能不能吃呢？”

-幼儿可能回答：“要看生产日期，过期了就不能吃。”

-

教师总结：“小朋友们真聪明。我们要先看药盒上的信息，知道这个药是治

什么病的，有没有过期，这样才能确定这个药能不能吃。”

2.阅读说明书

-教师拿出一份说明书，放大展示给幼儿看。

-

教师说：“药盒上的字有点少，这个说明书上有更多关于这个药的信息呢。

我们来看看这个说明书上都写了什么。”

-

教师指着说明书上的文字和图标，讲解其中的重要信息，如适用人群、不良

反应、禁忌等。

-

教师举例说：“比如说这个药，上面写着如果小朋友对某种成分过敏就不能

吃，还有可能会有一些不舒服的反应，像肚子痛或者头晕。所以我们一定要

仔细看说明书哦。”

-

让幼儿分组观察不同药物的说明书