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数学新课标新教材教学心得素材

（2024版）新课标中学业质量是指学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养的要求。这里就体现了学业质量是以学生为主体，以课程内容为载体，经过过一段时间的学习，进而通过其在学业方面的表现，看是否达到培养学生核心素养的(三会)目标。

学业质量具有阶段性:可以是一段过程，可以是一个单元,也可以是一个学期，甚至是更长时间的学习。这里的成就表现既不是指学生习得孤立零碎的数学知识点，不是学生通过知识背诵或机械操练形成的书本知识，也不是在固定情境下简单应用知识和技能。(并且需要反映学生在应对和解决各种不确定的真实现实问题或任务中体现出来的数学核心素养和情感态度价值