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重庆市江北中学校
2024-2025学年度上期期中测试
九年级化学
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项涂黑。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16
一、选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分)
1.三峡人是三峡文明的创造者,三峡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化发生的是
A.夯筑土屋 B.结绳记事 C.磨制石器 D.生火煮饭
【答案】D
【解析】
【详解】A、夯筑土屋过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、结绳记事过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
C、磨制石器过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、生火煮饭过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确。
故选:D。
2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是
A.用高锰酸钾制氧气 B.分离液态空气法制氧气.
C.绿色植物的光合作用制氧气 D.用过氧化氢制氧气
【答案】D
【解析】
【详解】A、高锰酸钾加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意;
B、分离液态空气法是工业制取大量氧气的方法,装置比较复杂,不符合题意;
C、绿色植物的光合作用制氧气,需要消耗二氧化碳气体,不能保证得到较为纯净的氧气,不适用于实验室制取氧气,不符合题意
D、过氧化氢催化分解,常温即可进行,节能,简便,生成水,无污染,符合题意;
故选D。
3.从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下面是从“小马虎”小明的实验报告中摘录的实验现象,你认为描述错误的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B.木炭在空气中燃烧发出红光,放热
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
【答案】A
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,故A说法错误;
B、木炭在空气中燃烧发出红光,放热,故B说法正确;
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量,故C说法正确;
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,故D说法正确;
故选:A。
4.下列反应中,属于氧化反应,不属于化合反应的是
A.硫+氧气二氧化硫 B.过氧化氢水+氧气
C.铁+氧气四氧化三铁 D.石蜡+氧气水+二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫作化合反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应。
【详解】A、该反应是物质与氧的反应,属于氧化反应;该反应符合“多变一”特点,符合化合反应的特征,属于化合反应,故选项不符合题意;
B、该反应是一种物质反应生成两种物质,符合“一变多”特点,属于分解反应,故选项不符合题意;
C、该反应是物质与氧的反应,属于氧化反应;该反应符合“多变一”特点,符合化合反应的特征,属于化合反应,故选项不符合题意;
D、该反应是物质与氧的反应,属于氧化反应;该反应的生成物是两种,不符合化合反应的特征,不属于化合反应,故选项符合题意。
故选:D。
5.生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的成分性质与用途不相符的是
A.氮气化学性质不活泼——用于食品保护气
B.液氦温度低——作氩氦刀治疗肿瘤
C.氧气能助燃——用作医疗救护
D.稀有气体通电发光——制作霓虹灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气化学性质稳定,可作保护气,该选项正确;
B、液氦稳定低,能制造低温环境,则可作氩氦刀治疗肿瘤,该选项正确;
C、氧气能助燃,可用于工业生产等,且氧气能供给呼吸,可作医疗救护等,该选项不正确;
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光,则可作霓虹灯,该选项正确。
故选C。
6.北碚区某山脉分布有多个天然山泉水泉眼,取山泉水回家煮饭、烧茶已成为不少北碚居民的生活习惯。我区卫生健康委和区检察院联合行动,对该山泉水进行了抽样检测。结果(部分指标)如下表。下列说法错误的是
卫生检测结果报告单(部分指标数据)
样品编号
检测项目
单位
检测结果
指标限值
总大肠菌群
不应检出
大肠埃希氏菌
不应检出
菌落总数
27
砷
镉
铬(六价)
铅
汞
A.该山泉水镉铬铅等重金属超标,不可以直接饮用
B.结果报告单中砷、镉、铬、铅、汞等是指元素的含量
C.该山泉水需要投药消毒来处理,此过程包含化学变化
D.该山泉水检测结果说明,天然水一般不宜直接饮用
【答案】A
【解
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