湖北工程学院《基础和声(二)》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

湖北工程学院《基础和声(二)》2022-2023学年第一学期期末试卷.doc

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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

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湖北工程学院《基础和声(二)》

2022-2023学年第一学期期末试卷

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在音乐欣赏中,理解音乐的体裁对于深入感受音乐的内涵至关重要。对于交响乐和室内乐,以下哪项表述不准确?()

A.交响乐通常由大型管弦乐队演奏

B.室内乐的演奏规模较小,一般不超过十个人

C.交响乐的表现力比室内乐更加强大

D.室内乐注重各乐器之间的细腻配合

2、在乐队指挥中,指挥家通过手势和表情来引导乐队演奏。以下哪种手势通常表示渐强?

A.双手向外扩张

B.双手向内收缩

C.单手向上挥动

D.单手向下挥动

3、流行音乐的风格多样,RB(节奏布鲁斯)音乐的特点包括?()

A.强烈的节奏和动感的旋律

B.抒情的歌词和柔和的嗓音

C.复杂的和声和即兴的演唱

D.以上都是

4、音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要。以下关于音乐版权的描述,哪项是错误的?

A.未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权

B.音乐版权保护期限是无限的

C.版权所有者有权决定作品的使用方式和报酬

D.音乐作品的改编需要获得原作者授权

5、音乐在影视作品中起到重要的作用,以下关于音乐在电影中的功能,哪项描述不准确?

A.塑造人物形象

B.推动剧情发展

C.仅仅作为背景音乐,没有实质作用

D.营造氛围和增强情感表达

6、流行音乐在当代社会广受欢迎。迈克尔·杰克逊作为流行音乐史上的重要人物,他的音乐风格融合了多种元素。以下哪一种不是他音乐中的常见元素?

A.摇滚

B.爵士

C.古典

D.说唱

7、在音乐创作中,节奏的变化可以营造出不同的音乐氛围。切分节奏的特点是?()

A.重音位置改变

B.节奏均匀

C.速度加快

D.速度减慢

8、在音乐创作中,歌词与旋律的结合需要巧妙处理。以下哪种情况可能导致歌词与旋律不协调()

A.歌词的韵律与旋律的节奏相符

B.旋律的走向与歌词的情感一致

C.歌词过长或过短,与旋律的长度不匹配

D.歌词的声调与旋律的音高相呼应

9、在音乐表演的评价中,除了技术层面的表现,艺术表现力也同样重要。以下关于艺术表现力的评价,哪项是不准确的?()

A.能否准确传达作品的情感和意境

B.表演是否具有独特的风格和个性

C.演奏或演唱的速度和力度是否精准

D.是否能够与观众产生情感共鸣

10、音乐文化在不同国家和地区有着独特的发展。印度音乐以其复杂的节奏和独特的音阶而闻名,其常用的音阶是?

A.五声音阶

B.七声音阶

C.二十二平均律音阶

D.自然音阶

11、音乐的发展与科技的进步密切相关。录音技术的出现使得音乐的传播和保存发生了巨大的变化。请问录音技术最早出现在什么时候?

A.19世纪末

B.20世纪初

C.20世纪中叶

D.21世纪

12、在音乐教育中,评价学生的学习成果可以采用多种方式,以下哪种方式更侧重于过程性评价?()

A.期末考试

B.作业完成情况

C.比赛获奖情况

D.等级考试

13、在音乐欣赏课上,老师引导学生分析音乐作品的结构。回旋曲式的结构特点是?

A.主题多次重复出现

B.两个主题交替出现

C.多个主题依次出现

D.主题只出现一次

14、在音乐表演的艺术处理中,以下哪种手法能够增强作品的表现力和感染力?

A.力度变化

B.速度变化

C.音色变化

D.以上都是

15、在音乐教育中,音乐教学方法的选择是非常重要的。以下关于音乐教学方法的内容,错误的是?()

A.音乐教学方法可以分为讲授法、演示法、练习法等不同的类型。

B.音乐教学方法的选择应根据学生的年龄、兴趣、学习能力等因素来确定。

C.音乐教学方法的创新和改革可以提高音乐教学的质量和效果。

D.音乐教学方法只需要注重知识的传授,不需要考虑学生的情感体验和创造力的培养。

16、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。以下哪种手法是通过重复旋律的部分片段来发展旋律?()

A.模进

B.对比

C.扩展

D.紧缩

17、在音乐欣赏教学中,引导学生理解音乐的情感内涵是重要的教学目标之一。对于如何引导学生感受音乐情感,以下哪项方法是不合适的?()

A.介绍作曲家的生平和创作背景

B.让学生自由发挥想象,描述对音乐的感受

C.直

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