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科研工作者个人先进事迹

科研工作者个人先进事迹5篇

随着我们的科技越来越好，其实也已经越来越多年轻的科研工作者加入其中，

那么你知道什么是科研工作者吗？下面是作者为大家收集的科研工作者个人先

进事迹例文，希望你喜欢。

科研工作者个人先进事迹【篇1】

该同志是149团一中的科技辅导员，担任此项工作两年多来，一直忠诚于__

的教育事业，热爱青少年科技工作，有强烈的事业心和责任感；具有良好的道德

修养，为人正直，作风正派，善于学习，知识丰富；具有无私奉献的工作热情、

兢兢业业的工作态度、开拓创新的工作业绩和深入实际的工作作风；具有较强的

青少年科技活动指导能力，每周进行学校的航模兴趣小组的辅导活动，在“爱科

学月”活动中工作积极成绩突出。

某年7月带领学校航模小组参加了第十五届石河子青少年航天模型比赛荣

获优秀辅导员和第三届兵团青少年航空航天模型锦标赛均荣获优秀辅导员称号，

某年7月带领学校航模小组参加了第二#石河子青少年航空模型暨第十六届航天

模型比赛和“第十三届飞向#-飞向天空”全疆青少年航空航天模型教育竞赛和

信合杯全疆青少年航空航天模型锦赛均荣获优秀辅导员称号。

要给学生一杯水，自己至少要有一桶水，科技辅导员没有一定的科普知识和

技能，单凭一股热情是不可能把青少年引上学科学、爱科学、用科学之路的。他

积极参加科技活动的各种辅导班，并经常与兄弟团场学校科技人员进行交流，学

习他们的的先进经验。在该同志担任科技辅导员工作的这两年里，他认真的跟随

老辅导员康老师学习，工作上得到了校长的大力#，在航模训练中经过艰苦努力，

无数次的模拟实验攻克一个个的技术上的难题，在市、#区航模比赛中学生们获

得了优异成绩。

他在__时就喜欢揣摩一些很__常的事物，甚至会请教科技小组的学生，经常

给一些课题学生去探究。学生被他的精神所鼓舞，经常找到老师交流探讨一些东

西。对科学的探究不在于层次的深浅，而在与探究的热情，他以扎实的专业知识，

广阔的知识视野，灵活的教学方式，提高学生的才能素质。他总是不断学习，不

断地与同学们共同探讨各种问题，并正在把得到的技巧、方法和经验整理出来。

为激发学生的学习兴趣，他总体上给予指导，内容难宜适当，难点及时帮助，多

讨论，多设问，多总结，努力培养学生的自主能力，同时促进学生的自控能力、

钻研精神、学习的毅力等非智力素质培养，形成良性循。

两年多来，黄云同志根据青少年好奇、好动、好学、好胜的生理、心理特点，

把科学性、知识性、趣味性、创造性#起来，精心设计青少年喜爱的活动项目，

收到了良好的教育效果。#开展的航模、海模、车模、计算机比赛，让青少年们

在活动中动脑又动手，既培养了思维能力，又锻炼了实践技能。他通过丰富多彩

的科技活动，引导青少年热爱科学，崇尚科学，增强了他们的创新能力。

相信该同志在今后的工作继往#，争取更大进步！

科研工作者个人先进事迹【篇2】

张晶老师毕业于#省阿城师范学校，2#年参加工作，几年来，她都能以科研

为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、新课程教学#等工作中刻苦钻研，奋

发努力，勇于实践，并取得了丰硕的成绩。

在新课程#全面铺开之时，张晶老师有幸成为新课改中的一员。几年来，她

实践并真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，

全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的数学骨干教师，她非常

重视理论学习，认真阅读教学杂志上有关新课程#的文章，学习教科研专著，认

真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的.教学理念不断更新，对新课程

理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步

伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水__，她积极参加

各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，并#教研组的老师一起备课、听课、

评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发

展的脉搏。

记得有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师

一定不会是好老师。自工作以来，张晶老师一直都能加强自身的学习，不断更新

自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究

型教师。早在某年，她就已经成为全国教育科学“十五”规划国家重点课题《教

育与发展--创新人才的心理学整合研究》课题组成员，在子课题《小学生主动参

与教学活动的研究》中，她与#，与同行共同学习，并在课题通讯刊物中发表了

自己的论文《培