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1.学生的学习及其发展

初中语文教学中学生自主学习能力的培养

初中语文课堂教学中学生的学习现状及改进方法

初中语文教学中学生问题意识培养研究

初中生语文学习风格调查及教学对策研究

初中语文阅读教学中批判性思维的培养

论现代诗歌教学与中学生创新能力的培养

初中阅读教学中学生思维发展研究

中学生语文课堂学习能力评估的实验与研究

初中语文学科合作学习研究

2.教师的专业发展

优秀中学语文教师专业发展个案研究

中学语文教师专业发展研究

初任语文教师专业发展研究

新课改后语文教师的专业发展探究

河北省南皮县农村初中语文教师专业发展的调查报告

中学优秀语文教师专业成长的研究

新课程背景下初中语文教师专业发展的研究

语文教师专业发展的知识基础研究

农村初中语文教师专业发展现状与对策研究

促进中学语文教师专业发展的研究

新课程实施中语文教师专业发展的理论与实践研究

成熟期中学语文教师专业发展探究

新课改背景下中学语文教师的专业发展研究

中学语文教师在专业发展中的角色研究

语文教师专业知识素养调查与反思

特级教师专业知识的结构与特征研究

语文教师阅读与专业自主发展研究

3.课程内容、教科书、教学资源

宁夏地方文化资源在当地初中语文教学中的开发利用

影视在初中语文教学中的运用及效果综探

博客在初中语文教学中的应用研究

教学参考书的教育性研究

人教版初中语文教材插图的应用研究

新课标人教版初中语文教材写作内容研究

课本剧辅助教学的探索与实践

初中语文课堂教学中学生资源开发利用的策略研究

论语文潜在课程的开发

人教版语文教科书助读系统使用的研究

初中语文教学资源的开发研究

插图在初中语文阅读教学中的运用研究

流行歌曲中语文课程资源的开发与利用

语文课程“动姿化”知识研究

中学语文教材口语交际内容的知识维度研究

中小学口语交际教学内容的构成

我国初中语文教科书结构之研究

论语文教材对课程内容的实现

4.学科知识、学科观念、学科思维及方法

试论初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

语文知识的道德价值及其实现

语文学科知识向学科教学知识的有效转化

语文知识教学研究

“坚守本色语文，追求和谐之境”

王富仁语文教育思想研究

新课改下语文知识有效教学的研究

现代语文课程知识体系的研究

深度语文教学思想研究

于漪语文教育思想浅析

语文质性教学评价研究

中学语文教师课堂提问有效性研究

中学语文课堂对话教学研究

作文对话教学“四阶段八环节”课堂设计课案研究

论中学语文课堂教学的穿插艺术

5.教学方式、教学过程、教学方法、教学评价

初中语文启发式教学探究

因材施教法在初中语文素质教育中的应用

初中语文阅读课堂的有效提问策略研究

导学案的设计与实施研究

语文课堂教学评价

新课改下中学语文课堂教学评价研究

从祛魅到返魅：语文教学的转变

“教学案”语文课堂教学模式研究

语文课堂教学失误及对策探析

初中语文阅读教学目标的确定、陈述与呈现

浅析新课程形势下语文课堂教学方式的转变

中学语文教学方法探究

中学语文现代文学作品文体教学研究

语文教学设计研究

王崧舟语文阅读教学艺术研究

语文知识教学方法创新研究

语文教学过程最优化刍议

有效教学理论与语文教学过程的优化

优化语文教学过程提高语文教学效率

文本解读过程中的对话教学研究

初中语文课堂教学评价实施策略研究

6.学科信息技术应用

媒介融合时代下的初中语文阅读教学研究

影视资源在中学语文课程教学中的开发与应用策略研究

H市第一中学语文课堂多媒体技术应用研究

初中诗歌课堂中教师有效应用信息技术的评价体系研究

论信息时代的语文教学

多媒体网络信息技术与语文学科教学的整合研究

信息技术与语文教学相整合的研究

语文传统教学与信息化教学的优势互补研究

网络环境下初中语文古诗词教学模式的研究

交互式白板支持下的中学语文阅读“一体化探究”教学模式构建与

应用研究

语文教师开博客的教育价值研究

信息技术与古诗词教学整合的模式及案例研究

中学语文教育网站分析研究

论影视资源在中学语文教学中的利用和整合

论影视资源在中学语文教学中的利用和整合

基于初中语文本体的教学资源库的设计