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[学校名称]教职工日常行为准则细则

一、总则

1.为加强学校教职工队伍建设，规范教职工日常行为，树立良好师德师风形象，提高教育教学质量，特制定本行为准则细则。

2.本细则适用于本校全体在编教职工、聘用教职工及临时代课人员等所有从事教育教学及相关工作岗位的人员。

二、思想政治与职业道德

1.忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，严禁传播违背国家教育政策、法律法规及主流价值观的言论。

2.爱岗敬业，严谨治学。对待教学工作认真负责，精心备课、用心授课，不断更新教学内容、改进教学方法，提高课堂教学质量；对待科研工作秉持科学精神、实事求是，杜绝学术不端行为，严禁抄袭、剽窃、篡改科研成果等。

3.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，保护学生隐私，不歧视、不体罚或变相体罚学生，关心学生身心健康成长，对学生遇到的困难及时给予帮助与指导。

三、仪表仪态与言行举止

1.着装得体大方，符合教师职业身份。工作期间，不得穿着奇装异服（如超短裙、短裤、吊带装、露脐装、破洞牛仔裤等过于暴露、夸张服饰）、拖鞋等进入教学区、办公区；体育教师上课时应着运动装，实训教师按规定穿戴工作服等专业服装。

2.妆容适宜，保持面部整洁、精神饱满。女教师妆容淡雅，不得化浓妆、染怪异发色；男教师头发整齐干净，不留长发、胡须邋遢。

3.言行文明，使用礼貌用语，做到“请”“谢谢”“对不起”常挂嘴边；与同事、学生、家长交流时，态度和蔼、耐心倾听，严禁辱骂、诋毁他人，不得在校园内大声喧哗、争吵、说粗话脏话。

4.举止优雅，站姿挺拔、坐姿端正、行走稳健，上课时肢体动作适度得体，展现教师良好风范；在校园公共场合，遵守秩序，自觉排队，爱护公共设施，不乱涂乱画、乱丢垃圾。

四、工作纪律与考勤

1.严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。上班期间坚守工作岗位，不得擅自离岗、串岗、脱岗办私事；如需请假，应提前按规定办理请假手续（填写请假条，注明请假事由、起止时间，经相关领导审批），病假需提供医院证明，事假提前说明情况，事后及时销假。

2.认真履行岗位职责，上课期间教师不得使用手机等电子设备做与教学无关之事（如玩游戏、看视频、刷社交软件等），不随意调课、停课、代课，如需调整课程安排，应提前报备教务处协调安排；行政、后勤人员按时完成本职工作任务，不得敷衍塞责、推诿扯皮。

3.积极参加学校组织的各类会议、培训、教研活动等，提前到达指定地点签到，遵守会场纪律，认真听讲、做好记录，不得交头接耳、玩手机、中途离场，如有特殊情况需提前向组织者请假说明。

五、教学与育人工作

1.教学准备：依据课程标准、教学大纲精心设计教学方案，编写规范详细教案，制作高质量教学课件；充分准备教学用具、实验器材等教学资源，确保教学活动顺利开展。

2.课堂教学：按时上下课，严格课堂管理，维护课堂秩序，营造良好教学氛围；注重教学方法创新，运用启发式、讨论式、探究式等多元化教学方法激发学生学习兴趣，调动学生积极性主动性；关注学生课堂反应，及时调整教学节奏与策略，确保教学目标达成。

3.课后辅导：主动关心学生学习情况，利用课余时间对学习困难学生进行辅导答疑，指导学生参加学科竞赛、课外实践活动等，助力学生提升综合素质；认真批改作业，及时反馈作业情况，对作业完成优秀学生给予表扬鼓励，对存在问题学生耐心指导督促改进。

4.育人工作：注重言传身教，以自身良好品德、行为习惯潜移默化影响学生；加强班级管理，协同班主任做好班级文化建设、学生思想教育工作，积极参与学校德育活动组织实施，培养学生良好道德品质、行为规范与社会责任感。

六、同事关系与团队协作

1.团结同事，相互尊重、理解、支持，做到互敬互爱、互帮互助，营造和谐融洽工作氛围；不得在背后议论、诋毁同事，有意见分歧应通过合理方式沟通解决。

2.积极参与团队协作，主动配合各部门、年级组、学科组开展工作；乐于分享教学经验、教育资源，在集体备课、课题研究、课程开发等团队活动中发挥自身优势，贡献智慧力量，共同提升学校教育教学水平。

七、家校沟通与廉洁自律

1.重视家校沟通合作，定期通过家长会、家访、电话、微信等方式与家长保持联系，及时反馈学生在校学习、生活情况，认真听取家长意见建议，指导家长科学开展家庭教育，形成家校教育合力。

2.廉洁奉公，严格遵守教师职业道德规范与廉洁自律相关规定，严禁收受学生及家长礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；不向学生推销教辅资料、商品或利用职务之便谋取私利。

八、附则

1.学校成立监督检查小组，定期或不定期对教职工日常行为准则执行情况进行检查、考核，检查结果纳入教职