高中美术_水彩画技法应用(一)教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

【教材分析】

水彩画是以水为媒介，运用水彩颜料在水彩纸上的绘画形式，它具有透明性、水色交

融、速写性等艺术特征。并且水彩画的工具简单，实用性强，在现实生活中具有极强的应用

价值。又因其绘画手法掌握的简易性和趣味性高受到很多人的喜欢。而且水彩画和中国的水

墨具有的极大的相似性，在艺术语言上都是在水的作用下形成具有一定意境的艺术作品。通

过水彩画特殊技法的讲解，使学生增强对水彩画的了解，同时利用所学技法创作水彩画作品

来提高学生的创造性思维能力和学习兴趣，感受水彩画的艺术魅力。

本课主要是高中美术选修课中水彩画撒盐法的技巧讲授，通过撒盐所形成的绚丽而趣

味十足的肌理展现出水彩的艺术魅力。同时在创造实践的过程中体验体验悦目动情的情感，

从而升华到让学生学会观察生活和热爱生活。

【教学目标】

知识与能力目标：让学生了解水彩撒盐法应用方法及注意事项。

过程与方法目标：使学生能够做到发挥想象力，运用水彩撒盐的技巧创造出一幅完整的

水彩画撒盐作品，从而锻炼学生的创造性思维能力和手绘能力。

情感态度与价值观目标：通过对水彩撒盐法的学习和运用，进一步提高学生对水彩画的

认识和学习兴趣，从而升华到观察生活和热爱生活的情感。

【教学重点】

让学生了解水彩撒盐法应用方法及注意事项。

【教学难点】

运用水彩撒盐的技巧创造出一幅完整的水彩画撒盐作品。

【教具准备】

多媒体课件、水彩颜料、盐、酒精、蜡烛、保鲜膜、水桶、画笔。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

多媒体播放水彩动画习作《跳

飞机》视频。

导入阶段导入课题：水彩画

学生观看视频（注意技巧（一）

导语：这是一部用水彩画制作观察视频中的画面背

的动画片，画面中的景色和人物都景）

非常单一，但是制作者利用水彩画

的技巧使画面形成丰富的肌理，从

而丰富了整个画面，使其整体画面

不在单调。（注意草坪，以及天空

背景）这也是我们今后几节课要学

习的内容。引出课题：《导入课题：

水彩画技巧（一）》

导语：今天我们开始学习水彩

画的技巧（一）

探究实践活动一：下面四组图

片分别运用了撒盐，滴酒精，盖塑学生以组为单位学生亲自参与合

料膜和涂腊四种水彩画技巧，使画合作探究实践总结出作探究出每种材料出

面出现不同的肌理。请同学们以组每种材料出现的肌理现的肌理效果，使学生

为单位利用桌面的材料（水彩颜效果对每种肌理的效果了

料、盐、酒精、保鲜膜等）动手实解的更佳的清晰，同时

践，共同探究出每组画面分别是用引起学生的学习兴趣。

了哪种材料，如何使用从而产生这

发展阶段些漂亮的肌理。探究活动结束后与

相应的材料进行连线。

学生探究，教师巡视引导。

多媒体展示材料和画面效果，学生到讲台上将展示学生探究成

请学生上台连线。画面与相应的材料进果。