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学校审读工作开展情况报告

我校严格执行课程计划，按照区教体局关于统一执行国家、省市课程计划的补充通

知的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3年级每周体育课为3

节。开课率为100%。

做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教

育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领

导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因

地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律；(2)抓安

全教育；(3)抓运动密度；(4)抓锻炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是

体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展

体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校

开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体

活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生

的兴趣。

体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校

园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和

体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，

健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经

常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严

格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐

开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤

占体育课时。通过体育教学，深化教学，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳

光体育运动。

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推

进的办法，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的

正常开展。

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地

器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体

育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有跑道1个，

篮球场1个，乒乓球桌2台，乒乓球拍10副，跳绳30多根，羽毛球拍10副，

垫子20块，实心球12个，排球8个，篮球8个，垒球15等体育活动基本器材。

教学条件逐年改善。

1、学校现有体育兼职教师1名。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进

行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地

对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标

准育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情

况上好每节课。

技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质

健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是

学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是

学生毕业的基本条件之一、为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体

育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开

展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全

体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校100﹪的学生达到了合格标准。

1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要

求。

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得

不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故

隐患。

我们重视家校合作，形成命运、利益、发展共同体。德育条线成立首届家委会，成

立家长护学岗，开展家庭教育指导讲座，开展魅力爸妈进课堂活动，让家长参与活

动、亲身体验、发挥特长、服务学校，家长对学校的理解、认同、支持越来越多，

牵起家校之间思想、知识、情感的纽带。作为xx区家庭教育讲师团