原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
（表一）
浙江长征职业技术学院
毕业实习指导记录表
教师姓名
刘晓丹
所在系
计算机技术与应用
指导班级
04职计应（1）班
学生姓名
姜婵
指导地点
浙江长征职业技术学院
指导时间
3月9日—4月15日
学
生
实
习
状
况
姜婵学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
指
导
内
容
记
录
2007年3月20日该学生来电请教网站发布。
2007年3月28日该学生来电询问锚记连接。
2007年4月06日该生来电咨询片段代码插入。
2007年4月15日该生在制作电子相册过程中遇到问题，来电请教。
2007年4月21日该生在用flash制作logo的过程中不能播发，来电请教。
2007年4月28日该生在数据库连接中遇到问题，来电咨询。
姜婵同学自身条件较好，在整个实习的过程中，全身投入到实习中去。听从老
的意见，及时和指导老师沟通。
备
注
（表二）
浙江长征职业技术学院
学生实习鉴定表
系别
计算机系
学生姓名
姜婵
联系电话班级
04职计应（1）班
指导教师
刘晓丹
联系电话学生实习单位
杭州东部纺织有限公司
联系电话学生实习时间
2007年3月9
实
习
学
生
个
人
小
结
过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会。
三、提高工作积极性和主动性
一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作中，我将继
实
习
学
生
个
人
小
结
续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
实
习
单
位
指导
教
师鉴
定
1、专业知识水平：优良中较差
2、实际工作能力：优良中较差
3、遵纪守法状况：优良中较差
4、工作态度表现：优良中较差
5、实习出勤情况：优良中较差
6、职业道德： 优良中较差
请在选定项目上打“√”
实习单位指导教师签字：
年月日
实习单
位
鉴
定
实习单位盖章：
年月日
（表三）
浙江长征职业技术学院
毕业实习成绩评定表
专业班级
04职计应（1）班
学生姓名
姜婵
评语与成绩评定依据
1、学生在实习期间的具体表现（专业技能、实习态度、劳动纪律等）与实习笔记情况及实习单位对该生的评价。
2、毕业实习报告的质量评价（内容、格式、字数等）
3、毕业实习成
文档评论（0）