色彩课教案-中专 .pdfVIP

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教案

2013年秋季学期

课程名称：《色彩》

授课班级：预科学院艺术1、2、3班

任课教师：谭炜

编写时间：2013年9月

XXXX学院附属中等职业学校

2013年秋季学期教案

课程名称：色彩任课教师：谭炜

序号专业班级预科学院艺术1、2、3班授课类型

1讲授时数4

课题色彩概述

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教学目的通过系统地讲授色彩学的基本理论，规范色彩写生的基本要领，使学生掌握

要求色彩写生的基本动态和运用色彩的基本能力。学会研究和比较物象的色彩关系

和色调倾向，增强色彩刻画能力和色彩塑造能力，从而实现表现写生对象的质

感，体验空间关系。

教学重点色彩的表现与色彩的理解

教学难点对色彩概念的理解及其表现

课时4

教学用具多媒体教师、教材

讲授时间教学内容、步骤讲授

安排方法

第一节光与色

一、色概念

大自然是美的，人类创造的物质世界更是丰富多彩。蓝天、白云，青

山、绿

水，美好的一切被我们感知，需要几个必不可少的条件：

①光。

试想，在一片漆黑的夜里或暗室里，

再好看的颜色也会失去它的魅力。

②正常的视觉。色盲色弱者都是无法感受色彩的。

第

③客观物体。感受的对象必须存在。

四

周④色彩差异。各式各样的物体被认知，是因为可以看到它们的形，而

讲授、举

，不同的例、分

第

1形又是由不同的色伴随同时出现的。析、任务

布置

次

由此可给色彩下个定义：所谓色是被分解的光进入人眼并传至大脑时

课

开始生

成的感觉，是光、物、眼、心的综合产物

二、色表现

色彩是情感。原始图腾、壁画呈现的强烈、单纯的原始色感，古埃及

和古希

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