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“数与代数”内容解读

“数与代数”内容解读

“数与代数”是义务教育阶段数学课程内容的四个领域之一，《2024年版课标》在《2011年版课标》基础上对“数与代数”领域的内容做了一定的调整。领域下属的主题有所变化，不同学段的具体内容有所增删，内容的呈现方式有较大变化。

“数与代数”领域在小学阶段设“数与运算”“数量关系”两个主题。

一、小学阶段数与代数内容的演变

第一，数与代数内容呈现结构化特征。与数量关系相关的理解，以及模型的建构与运用。结构化统整可以使内容得到更广的拓展，有助于学生完善自己的数学思维结构，发展高阶思维。

第二，重视早期代数思维的培养。早期代数不等于早教代数，早教代数关注的是用传