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小学英语三上新教材实施心得体会分享
新教材的使用已经有快两个月的时间了,从暑假看到电子版教材的迷惑,到开始尝试教学的困惑,通过学习、培训、实践之后的解惑,是这段时间最大的变化和感受。
1.
何为迷惑
初看教材,就被目录中的全英文解说“吓到”,难度一下拔高,不仅是对教师的挑战,也是对学生的挑战,特别是零基础的学生。
仔细研读发现,新教材的文本难度也增大了,不仅对话的内容丰富,每节课要掌握的知识点也增加了。该怎么教才能让学生学得明白、掌握得扎实、运用得得当呢?
与旧教材对比,新教材增加了C:Project部分的内容。也就是说,在同样课时的前提下加入了实践的内容。课时应该怎么分配?C部分的内容要教授
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