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课程教学

浅议数字故事在小学数学课堂教学中的应用

宋祯

阿合奇县团结小学新疆克孜843599

随着社会的不断发展，新课改逐渐提出，并且在教学中得到了有效的渗透。小学数学教学发生了较大的变

【摘要】

化，教师逐渐采取一些有效的教学方式不断提升自身的教学效率。在教学中为学生讲解一些数学故事，会有效促进

学生学习效率的提升，加深学生对数学知识的理解，提升学生的学习兴趣。本文主要是对小学数学课堂教学中数学

故事的应用进行了研究，提出了相关的建议。

小学数学；数学故事；应用；探讨

【关键词】

新课改下出现了较多的教学方式，有效促进了学生学习效（二）利用数学故事进行知识的讲解

率的提升，充分带动了学生学习效率的提升。对于小学数学教在小学数学课堂教学中，教师要有效利用数学故事来进行

学来说，有效应用数学故事，将会培养学生的数学学习积极性，知识的讲解。在小学数学教学中的很多知识都具有抽象性，并

让学生主动参与到课堂学习中，吸引学生主动学习。因此教师且知识都是利用文字的形式传递，这样不利于学生对知识的理

在教学中要结合学生的实际情况以及教学内容，有效设置教学解。因此在实际的教学过程中，教师可以利用数学故事来对这

内容，不断提升学生的学习质量。些内容进行讲解，有效缓解学生的数学学习压力，并且会充分

一、小学数学教学中数学故事的应用意义提升学生的学习兴趣。举个简单的例子：教师在进行分数线知

在小学数学课堂教学中，有效应用数学故事教学具有很重识的讲解中，可以利用“历史上的分数线”这个故事来对学生进

要的意义。首先会加深学生对数学重点以及难点知识的理解。行教学工作，故事本身是可爱的动画人物形象，并且语言十分

在小学数学教学中，很多知识都需要学生进行有效的掌握，然幽默风趣，将分数线的变迁以及发展历程进行了详细的讲解，

而由于一些概念等问题学生无法充分理解，这样会影响学生的这样在短时间中学生会对其有一个全面的理解。在故事讲解之

学习质量。因此针对这种状况，教师集合教学内容，为学生设置后，教师可以顺势向学生分数线的相关知识，学生在故事中提

一些小故事，让学生在故事中进行知识的理解，会加强学生学升兴趣，主动进行知识的学习，有效促进了学生学习效率的提

习兴趣。其次在小学数学课堂教学中，有效应用数学故事会充升。

分提升学习效率，在数学知识的讲解中穿插故事情节，让学生（三）利用数学故事进行复习

在故事的基础上进行知识的掌握，从而来充分促进学生对数学在小学数学教学中，课堂复习会有效巩固学生对知识的理

知识的深入理解。在数学课堂应用数学故事进行教学，教师必解，促进学生数学素养的提升。在复习的环节，教师也要适当引

须要结合学生的认知水平以及实际教材内容，设置出科学合理入一些新的知识点，让学生有一个了解，以便于下节课的讲解。

的教学故事，以此来有效带动学生学习热情的提升，在故事中传统的复习方式仅仅是采用板书演绎计算的模式，这样会导致

体会数学知识，理解数学知识，提高学生的数学素养。最后，在学生学习较为枯燥，影响兴趣。因此教师在复习中可以利用数

小学数学教学中穿插数学故事，会让学生改变对数学学科的看学故事，充分结合学生的逻辑思维能力，让学生在故事中进行

法，真正喜欢数学，主动参与到数学的学习中，提升数学学习效知识点的复习，并且将复习的知识有效穿插于故事中，让学生

率以及数学素养。在故事中加深对知识点的理解，教师在复习中适当引入新知

二