电工电子教案之 3.4-二极管及其测量 .pdfVIP

二极管及其测量（80分钟）

本次课的教学内容属于课程标准中工作任务3：基本放大电路。

一、教学说明

1、要完成本次课的教学，教师应准备如下材料：

教材、多媒体课件、不同种类的二极管、万用表。

2、学生应具备的基础：

1）了解电路的基本组成和功能；

2）能较熟练的使用万用表；

3）了解半导体材料的特性。

二、教学目的

通过本次课的学习，要求学生达到以下知识和能力目标。

1、知识目标

1）能描述二极管的作用和分类；

2）能识记二极管的主要性能指标；

3）能识记二极管的标识方法。

2、能力目标

1）能识别出不同类型的二极管；

2）通过测试不同种类的二极管,会正确使用万用表测量二极管性能指标。

3、素质目标

1）具备查阅资料的能力；

2）具备独立工作或团队合作的能力；

3）具备精益求精、严谨求实的工作态度；

4）具备良好的职业道德和素质。

三、教学重点和难点分析

1、教学重点

二极管的测试：使用万用表测试不同类型的二极管。

二极管的识别和测试是学生必须掌握的技能，本课程也是所有专业课程的基础，半导体

器件作为电路中最重要的元件之一。故本次课重在对学生能够认识二极管和其性能的测试。

2、教学难点

1

二极管性能的测试的训练。

对于元件性能的测试是在做所有电路板子之前的准备工作，需要在认识元件的外观和工

作原理的基础上进行。在很多电路工作出现故障，主要原因就是元器件的损坏，所以学生对

单个元件的测试，是他们应具备的基本技能，需要不断的训练，才能让学生良好掌握。

四、教学思想

本次课通过介绍半导体材料，PN结的形成和工作过程，说明实际电路中二极管的工作

原理，在上课过程中，不仅从原理上来介绍元器件，还给出实际功能的电路板图片和实物，

让学生能清楚地认识各种类型的二极管。对于二极管的测试，需由教师预先演示，学生跟做，

再讨论，再训练，为后续复杂项目的开展，及今后学生课程学习打好基础。

五、教学安排

教学环节时间（分）教学活动

观看声光控节电开关的图片，教师设问，

课程引入、学习目标分析5

学生讨论。

半导体知识15教师讲解，学生回顾和讨论。

新课

PN结的概念15教师讲解，学生可参与讨论。

讲解

半导体二极管的识别20实物发放，学生观察，教师讲解、指导。

技能

教师演示操作，学生按个人完成操作，教

训练半导体二极管的测试20

师注意巡视指导。

课程小结3学生讨论归纳，教师点评

作业布置教师布置课后作业：对不同型号二极管的

2

测试，资料查阅。

六、教学过程和教学方法设计

教学过程采用“教学做一体化”的方式开展，辅以多媒体课件、实物操作、分析讨论、

习题训练等教学手段。

整个教学过程分为以下三个阶段：

1、课程引入(教师回顾讲解，案例分析，学生可参与讨论，回答提问，5分钟)

1）学生观看声光控节电开关的