第一章第三节节 环境问题及其危害（课件）高一 第二学期 地理 人教版（2019）选择性必修三.pptx

;;;一、环境问题的产生;2.人类系统;思考:

1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同?

2.你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由。;;;(1)箭头①②：人类从自然环境中获取自然资源。

(2)箭头③④：人类向自然环境中排放废弃物。

(3)箭头⑤⑦：人类要求从自然环境中获取各种服务。

(4)箭头⑥⑧：自然环境为人类社会提供支撑服务。;4.环境问题的表现;;;辩证关系;5、影响环境问题的主要因素

（1）人口数量;5、影响环境问题的主要因素

（2）人均消费量

（3）技术水平

;二、环境问题的危害;2.影响生活质量，危害人类健康;雾霾治理的措施：

①针对尾气:限制私家车，发展公共交通，减少汽车尾气排放。

②针对工业:调整产业结构；改善能源消费结构，减少煤炭消费比重；治理排污企业，加强空气质量检测和执法力度。

③针对??筑工地:覆盖、洒水、及时清运、设置围栏、大风天停止作业、密闭运输。

④针对垃圾处理:垃圾分类回收。

⑤植树种草，扩大城市绿地面积。;②有些污染物质会残留或富集在和中，危害人类的身体健康。;3.环境问题制约社会经济发展;阅读材料，探究下列问题。

下图是毁林开荒引起的恶性循环。

（1）人们为什么要不断地扩大耕地面积？【综合思维】

（2）人们是通过什么方式扩大耕地面积的？【综合思维】;;解决环境问题基本思想——可持续发展

1、可持续发展的内涵

可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。;2、传统发展观与可持续发展观的比较;;农、林、牧、副、渔全面发展；开发利用沼气等新能源；开展资源的综合利用。;小积累;环境库兹涅茨曲线：当一个国家经济发展水平较低的时候，环境污染的程度较轻，但是随着人均收入的增加，环境污染由低趋高，环境恶化程度随经济的增长而加剧；当经济发展达到一定水平后，也就是说，到达某个临界点或称“拐点”以后，随着人均收入的进一步增加，环境污染又由高趋低，其环境污染的程度逐渐减缓，环境质量逐渐得到改善，这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。;活动探究;合作探究;归纳总结;（2）生态破坏及其危害;（3）土地退化的防治(以土壤侵蚀为例);内容回顾;读人口增长与环境问题关系图，回答1～1题。;当代环境问题，主要是由人类不合理的活动造成的。巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要原因。读材料完成3～4题。

3．当今世界，人类面临的环境问题主要表现为()

①环境污染②人口增长过快③生态破坏④资源短缺

A．①③④B．①②④C．②③④ D．①②③

4．大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有()

①加剧水土流失②诱发地质灾害③增加酸雨频率④影响生态群落⑤增加地表水的下渗

A．①②④ B．①③⑤C．①②③ D．②③④;再生水指废水或雨水经适当处理后，达到一定的水质指标，满足某种使用要求，可以进行有益使用的水。应急供水指在非常情况下，城市常规供水不足或受阻中断时，快速启用的城市安全供水方式。读我国某城市部分年份供水情况统计图。完成5-6题。