期末考试班会课教案.ppt

她仰天长叹，懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。06“把我拖上去吧！”她对陪着她的小艇上的人说。“咬咬牙，再坚持一下。只剩下一英里远了。”艇上的人鼓励她。“别骗我。如果只剩下一英里，我就应该看到海岸线了。把我拖上去！”于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖上了小艇。041950年，佛洛丝。查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世，两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的记录。01她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地离她还十分遥远。“现在还看不到海岸，看来这次是无法游完全程了。”她这样想着，身体立刻就瘫软下来，甚至连再划一下水的力气都没有了。03小艇开足马力向前驶去。就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的功夫，褐色的海岸线就从浓雾中显现出来，她隐隐约约地看到海滩上等待欢呼她的人群。到此时她才知道，艇上的人并没有骗她，她距成功确确实实只有一英里！05（那天，海面浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。）在游了漫长的16个小时之后，她的嘴唇已经冻得发紫，全身筋疲力尽而且一阵阵战栗。02只剩一英里哈佛大学的一次实验25年后，哈佛大学再次对他们做了跟踪调查，结果十分令人吃惊：3%的人全部成了社会各界的精英，行业领袖；10%的人都是各专业领域的成功人士，生活在社会的中上层，事业有成；60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平；27%的人过得很不如意，工作不稳定，入不敷出，常常抱怨社会，抱怨政府，怨天尤人。哈佛大学曾做过一个实验，在一群智力和年龄都相近的青年中进行了一次关于人生目标的调查，结果发现：3%的人有十分清晰的长远的目标；10%的人有清晰但比较短期的目标；60%的人只有一些模糊的目标；27%的人根本没有目标。你还记得上次考后的反思么？这次备考你能克服上次备考的不足么？你对这次考试有什么新的目标么？做好考前总结和反思是基础01全班同学一起喊：“大风吹，大风吹，吹什么？”老师接着说：“吹……”符合条件的同学就站起来02游戏：大风吹其次：有计划使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提。做事没有计划，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么。一句话，就是要做到心里有谱。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。但如果你的学习黄金时间在上午，就要很好的利用，合理的安排学习。我们的学习计划如何在有限的时间内充分备考拿出踏实计划，认真落实计划合理安排时间，挤时间。提高质量。一天之中有四个记忆高峰期，起床后一个小时，早上8点到10点（这是一天最佳记忆时间），晚上临睡前一个小时。利用好零散时间和自习课。学习过程要专注和投入。早读前7：05必须到位。早读前记忆。午读前14:05必须进班，背诵记忆。下午放学后，17:40-18:10，安静，并准备好即将上课的书本010203040506零散时间利用方案最后：有行动01看了这些图片，你有何感想？03改变这些，你准备好了吗？05我们准备好了吗？02也许能在你心里面有过一丝颤动。要04人生的转折就从现在开始，期末考试，你准备好了吗？我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人的意料。我的未来我自己照缀，每个明天把我拥抱。为什么总是要到考试成绩有了结果、并知道不理想的时候才想到愧对家人、老师？为什么不能时刻把家人、朋友的期待装在心里，时时刻刻激励自己？当你上课分神或自修课漫不经心、开口说话的时候，你会感觉到自己背后父母的目光正默默地注视着自己？今天的作业完成了吗？是很出色的完成的吗？你能坚定地拍着自己的胸膛说：“我从来不抄袭别人的作业”吗？你真的努力吗？你的努力得到老师、同学的认同了吗？当考试、测验卷发下来的时候，你是否又可以看着成绩拍着胸膛说：“我已经尽力了，我问心无愧！”3214每天扪心自问0102030405在就要考试的时候经常会有这样的同学。一方面：想抓紧时间，努力学习。另一方面：又常常举旗不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。最好的解决方法，就是有目标、有计划、有行动。首先：有目标让心灵先到达那个地方美国有一个六十多岁的老人，名叫约翰.戈达德。这位老人是位教授，也是英国皇家地理