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继续教育研修总结

继续教育研修总结(精选12篇)

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十

分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小

编精心整理的继续教育研修总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

继续教育研修总结1

在此次继续教育网上继续教育培训中，我观看了专家们的讲座，

并可以于专家们进行交流，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的

教育教学思想方法，使受益匪浅。

一、理论学习，知识水平进一步提高。

（一）专家讲座，思想理念提升！

我这次参加的此次继续教育培训中的初中数学培训。

从当前班级管理、教师认知问题的自我调适、课堂教学专题等多

方面进行，各位专家从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对初中

数学教育的独特见解。让我更清晰地意识到作为一名初中数学教师该

如何看待自己的角色，该如何认识自己、该如何去提升自己的专业水

平，该如何去驾驭自己的课堂教学、该如何管理班级。

（二）班级论坛，思想交流，方法交流的园地。

在培训期间，参加培训的学员都有自己的班级。在班级中，学员

们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是在初中数学教学中存在的

实际问题，学员们相互交流各自的意见和建议，提出好的方法，对于

我们今后的教学有着积极的促进作用。

（三）研修日志，学习的心得的总结。

这次培训要求每个学员提交研修日志，写研修日志，心得体会，

提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。发表研修日志，学员

之间相互交流学习的体会和心得，认识到继续教育的重要性和必要性，

将继续教育划定为自身的终身教育，提升自己的理念高度，提高自己

的专业水平。

二、同行交流，取长补短！

本次培训，参与者是全国的数学教师，其中还有相当数目的骨干

教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，但也存在着许多的差异，

为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。因此，成员之间

的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在

培训过程中，了解到各区县的新课程开展情况，各区县之间数学教学

存在的差异，遇到的困惑，以及他们是如何把握与处理。在培训中，

我们不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。

三、提交案例，作业，汇集才思。

培训期间，按时教学案例，教学设计，将自己在继续教育中学到

的只是方法应用到理论的数学教学当中，设计教学案例，让专家记忆

评价，检测自己参加继续教育学习的效果。提交专家设计的作业，将

自己的.看法于专家进行交流，拓展自己的教学思路，掌握更多更好的

数学教学方法。

四、教学实践

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学

方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学

生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，

促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生

逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，

要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学

生学习的积极性。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学

艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅

力的影响。

总之，作为一名教师，通过继续教育的培训，我受益匪浅，更新

了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，和在教学中的

应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方

法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，

积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康

成长和发展牢牢打好各方面的基础。通过这次网上培训让我开了眼界，

学到了许多好的教学思路和方法，对于我今后的数学教学帮助很大，

谢谢各位专家和同仁！

继续教育研修总结2

通过在网上的学习，网上研修中专家、语文教授的专题讲座，象

一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。在这研修过程中，我

学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，业务水平有了

一个很大的提高。短暂的研修学习即将结束，在此就与大家交流我的

一点心得与体会：

网上学习的过程，也是我不断成长的过程。在研修过程中，我坚

持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解

决我在实际教学中遇到