珍惜时间主题班会教案大全(共3篇) .pdfVIP

【导语】时间可以说是⼀切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每⼀个⾓落有了⽩天⿊夜。让⼈们不断地经历春夏秋

冬、花开花谢，太阳的东升西落时间规定了地球旋转⼀周是24⼩时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。准备了以

下内容，供⼤家参考!

篇⼀

⼀、活动⽬的

1、教育学⽣珍惜时间，和时间赛跑。

2、锻炼学⽣的组织能⼒、听说能⼒及表演能⼒，培养他们的参与意识，提⾼思想素质。

3、让学⽣的主动性、创造性得到充分的发展。

⼆、活动准备

第⼀阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名⾔警句、故事、诗歌、新闻等。

第⼆阶段：教师把收集到的资料整理后分给各⼩组。让每位学⽣准备好⾃⼰的节⽬。同时，教师也要做⼀些准备⼯作，

如：准备好练习纸、录⾳机、⾳乐、服装以及道具等。

三、活动设想

在充满激烈竞争、⽇新⽉异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学⽣获得⽣存和发展，就必须抓

紧时间，利⽤好时间，赛过时间，从⽽充实⾃⼰，完善⾃⼰，使⾃⼰逐渐⾛向成功。

本班是⼆年级的学⽣，在学习和⽣活中，他们有着许多美好的远⼤理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能⼒、团结协

作能⼒；还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这⼀主线，激发学⽣参与活动的兴趣，并根据学⽣喜欢活动的这⼀年龄特点创设了感受时间、和时

间赛跑、展望未来等等活动，让学⽣从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进⽽珍惜时间。

四、活动过程

（⼀）创设环境、感受时间

（时光⽼⼈和钟姑娘匆匆赶到。）

钟姑娘：听说⼆年级⼀班的孩⼦们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

钟姑娘、时间⽼⼈：孩⼦们好!

师、⽣：时光⽼爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的⽐赛。

时光⽼⼈：全班孩⼦都到齐了吗？

时光⽼⼈：孩⼦们，⽐赛前我们先给⼤家带来⼀个我们亲⾝经历的故事。

（两⽣演⼩品时“光⽼⼈的礼物”）

时光⽼⼈：孩⼦们，看了这个故事，你想说什么？（⽣说）

钟姑娘：孩⼦们，我⼀刻不停地⼀秒⼀秒地向前⾛着，我的步⼦可太⼩了，可是，你们听。（3名学⽣朗诵诗歌⼀“秒

歌”，其余的学⽣听。）

创设情境:时光⽼⼈和钟姑娘的到来以及⼩品、诗歌，让学⽣充分感受时间的重要性，从⽽树⽴珍惜时间的愿望。

（⼆）和时间赛跑、分享快乐

钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩⼦们，你们猜，时光⽼爷爷有多⼤年纪了？（⽣猜）

钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

（学⽣上台展⽰⾃⼰的计算⽅法。）

钟姑娘：你们确实⽐我们算得快，祝贺你们⽐赛获胜！

时光⽼⼈：孩⼦们，你们利⽤这样快的速度和我们赛跑，你们⼀定会节约⼤量的时间去做更多的事。

⽣：时光⽼爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！

（⽣交流课外搜集的关于⼈们节约时间的信息，时光⽼⼈边听边作惊讶、⾼兴状，钟姑娘下去查看。）

钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩⼦们，你们怎样做也会赛过我们？

（⽣说）时光⽼⼈：光会说不⾏，要拿出实际⾏动和我们较量较量。

钟姑娘：对！和我们较量较量！

⽣：好！较量较量。（班主任⼯作）

班长：同学们，我们就⽤六分钟的时间做我们最想做的事，开始！

（⽣分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学⽣有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧⽔泡茶、编演⼩

品……）

时光⽼⼈：谁先说说你做了什么，做得怎样？

（⽣汇报）时光⽼⼈：你们赛过了时间，你们赢了！（学⽣⼀⽚欢呼）

[评析]先让学⽣和钟姑娘⽐赛计算时间，再让学⽣⾃由组合选做⾃⼰喜欢的事，⽐赛谁节约时间，每位学⽣经历了节约时

间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的⽬的。

（三）展望未来，激励前进

时光⽼⼈：钟姑娘，孩⼦们朝⽓蓬勃，信⼼⼗⾜，我们是赢不了了。

我们赶紧告辞吧。

钟姑娘：孩⼦们，继续努⼒吧！五年之后，⼗年之后，⼆⼗年之后，我们再来和你们较量！

⽣：好！

钟姑娘、时光⽼⼈：孩⼦们再见！

⽣：时光⽼爷爷、钟姑娘再见！

班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加⼊。

（全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”）

班长：请⽅⽼师同我们⼀起和时间赛跑吧？

师：亲爱的同学们，我愿和你们⼀起努⼒前进，将时间远远地抛在我们后⾯，让他不停地追赶我们。

[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光⽼⼈、⽼师给学⽣提出了希望，起到了很好的激励作⽤。

五、教后反思

本次活动在以下四⽅⾯做得⽐较好：

1、充分创设情境。在活动中，时光⽼⼈和