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新时代背景下国际化外语人才思政素质培养

研究

作者：朱彦臻

来源：《校园英语·月末》2020年第08期

【摘要】随着我国综合国力的提升，我国的发展备受世界瞩目，越来越多的人对中华文化

充满了兴趣，所以需要更多的具有爱国情怀的国际化和跨文化交际人才来向世界推广中国文

化。这就需要高校外语专业教师做好学生们的思政工作，提高课程思政的意识和本领，对国际

化外语人才进行爱国主义教育，传播中华优秀传统文化，帮助学生们树立起正确的文化观念。

此外，习近平总书记指出，新时代知识分子要牢记历史使命，发挥自身优势，敢于担当，服务

社会，要立足本职，专注有为建设。优秀人才在新时代要有文化自信、新的追求，要感受到时

代的召唤，弘扬爱国主义情怀，激发积极奋斗精神，在各条战线上争取创造出更大的价值。基

于此，本文对新时代背景下国际化外语人才思政素质培养进行了分析和研究。

【关键词】新时代;国际化外语人才;思政素质;培养

【作者简介】朱彦臻（1989.06-），女，汉族，山东菏泽人，菏泽医学专科学校，讲师，

硕士研究生，研究方向：英语教学，英语语言学与应用语言学。

【基金项目】本文系2019年菏泽市社会科学规划课题“新时代背景下国际化外语人才思政

素质培养研究”（课题编号：201908）。

习近平总书记在十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新的时代，

这是我国发展的新历史方位。而随着我国世界地位的不断提升，越来越多的国际友人开始重视

和学习我国的传统文化，在这样的情况下，就需要培养越来越多的国际化外语人才来向世界宣

传和推广我国的优秀传统文化。在这个过程中就需要对这些国际化外语人才进行思想政治教

育，使他们对中国优秀传统文化和理念有一个正确的认识，在向世界推广我国文化的过程中可

以坚定不移的以我国文化发展为基础，不受外来不良文化的影响，具体来说要加强对国际化外

语人才进行思政素质的培养，提高国际化外语人才的思想政治素养，深化外语人才的爱国情

怀，并在他们心中厚植中华文化的情怀，激励他们自发自觉地弘扬我国优秀传统文化。

一、主题

本课题研究的主题为新时代国际化外语人才思政素养的培养。新时代国际化外语人才的职

责和担当越来越重，作为国际化交流的重要桥梁，外语人才的思政素养起着根本的导向作用，

因此本文对新时代背景下国际化外语人才思政素养的培养进行了分析和讨论。

二、现状

高校对国际化外语人才思政素养培养不重视。高校教育缺乏对外语人才文化素养的重1.

视。高校外语教育更多地关注专业知识而忽略了人文素养。随着国际化的发展，很多高校并没

有建立起适合自己教学的理念，没有把培养国际化外语人才的思政素养放到重要的位置上，就

连我国一些比较知名的大学，也没有明确在国际化外语人才的教学目标中纳入思政素养培养。

很多高校在教学管理上故步自封，沿用的也是一些传统的思政教学模式，并没有针对国际化外

语专业学生们思想政治教学引起足够的重视，这严重地阻碍了国际化外语人才思政素养的提

升，影响到了人才培养的质量。

此外，高校对外语专业学生们创新和开拓精神的培养也不够重视，在全球化发展的大环境

中，社会需要高素养的国际化外语专业人才，而具有高素养、高素质、创新精神和开拓精神是

对国际化外语人才的最基本要求，而这部分内容在高校的传统教学中是有所欠缺的，这样就让

国际化外语专业人才的输出比较匮乏，缺乏一定的思政素养。

外语人才自2.身缺乏对社会科学的学习和现实的认识。一些外语人才自身的心理承受能力

比较差，甚至不懂该怎样待人处事，在遇到一些极端性的问题时，习惯性地采用专业的眼光来

看待复杂的社会问题。培根说过，历史可以让人聪慧，诗歌可以让人灵秀，数学可以让人精

细，自然哲学可以让人深沉，伦理学可以让人庄重，而逻辑学和修辞学可以让人善辩。相同

的，人文学科和社会学科也可以给人以关心社会和人生方面的启迪。因此对社会科学的学习实

际上就是学生们在校园的生活中了解社会、完善自我，提高自身适应社会发展能力的重要方

法，而失去了這个方法，对于国际化外语人才来说是非常不利的。国际化外语人才的工作离不

开社会，社会上的各种问题都会对他们产生很大的影响，尤其是对他们的心理健康等会产生一

定的影响，社会化程度低的国际化外语人才是没有办法真正地适应社会发展需求的。由此可以

说明，现阶段我国国际化外语人才对社会科学的学习和对现实的认知程度并不高。

学习3.上急功近利的倾向比较明显。思想政治素质教育最为重要的一个作用就是可以帮助

人们真正地理解人的使命，