土地资源调查与评价复习提纲专业专业 .pdfVIP

土地资源调查(diàochá)与评价复习提纲

第一章绪论(xùlùn)

1、土壤资源调查与评价(píngjià)概念

就是把某地区的土壤作为资源进行调查，研究其各种土壤类型发生、发育程

度、演变(yǎnbiàn)规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化

性状与生产性能，以及与生态、环境和农业生产的关系，测绘出土壤类型图和

相关图件，并在此基础上对土壤资源进行评价，编制评价等级图，制定合理的

开发利用改良实施方案。

2、土壤资源调查与评价课程(kèchéng)具有四方面特点

(1)对象宏观性。土壤资源，面广量大，具有鲜明的宏观性特点。

(2)实践应用性。土壤资源调查与评价，具有强烈的实践性特点和应用性特

点。

(3)技术技能性。土壤资源调查与评价，是一项技术性、技能性很强的实践活

动。

(4)专业综合性。土壤资源调查与评价课程要运用多学科、多领域、多方面的

知识，是一门综合性很强的专业课程。

3、土壤资源调查与评价的作用

(1)土壤资源是人类赖以生存的最基本的生活条件，是农、林、牧业不可缺少

的生产资料。

1/21

(2)土壤资源的数量影响供给人类食物的数量多少，土壤资源的质量影响供给

人类食物的质量高低。

(3)查清土壤资源，对于发展农业、林业、牧业生产，对于国民经济建设，非

常重要。

(4)土壤资源调查与评价，为土壤确定的利用方向，确定种植何种作物，确定

施用何种肥料，确定采用何种灌溉方法，确定采取何种耕作制度，确定使

用何种农业机械等等(děnɡděnɡ)，提供决策依据。

4、中国开展(kāizhǎn)第一、二次土壤普查时间

(1)1958-1960年，中国(zhōnɡɡuó)开展第一次土壤普查

(2)1979-1985年，进行全国(quánɡuó)第二次土壤普查

5、土壤资源调查与评价主要(zhǔyào)的存在问题

（1）土壤调查资料缺乏。土壤资料缺乏主要表现在大比例尺方面和资料不齐

全方面。

（2）土壤调查资料陈旧。全国第二次土壤普查始于1981年，土壤野外调查和

采样多在1982年-1984年之间。所以，若引用全国第二次土壤普查的资料，所

说明的情况是20年前的情况。

（3）难以找到针对性强的土壤调查资料。就全国而言，除做了1:500000的水

土流失调查外，没有其它土壤专题的调查资料。

第二章土壤调查的准备工作

2/21

6、土壤调查工作按其工作进程可分为准备工作、野外工作与室内汇总工作等

三个阶段

准备工作阶段的主要任务是明确调查任务、组建调查队伍、确定制图比例尺统

一“技术规程”，提出质量标准及成果要求，同时要收集并分析已有的基础资料

与图件、研究前人工作的成果；还要准备调查工具、仪器和计算机软件，做好

物质准备。

7、详、大、中、小比例尺规定为多少，用途是什么？确定比例尺的其它影响

因素有哪些

(1)详测比例尺：规定为1:200－l:5000．多用于小型试验地、各种苗圃、土

壤改良试验区、村和农场的分场等类型的土壤利用改良设计。土壤制图单

位(dānwèi)要求到变种或更细。

(2)大比例尺：规定为l：l万-1：2．5万。多用于乡和大农场的农业生产(sh

ēngchǎn)规划，土壤利用改良区划和指导农业生产。土壤制图单元要求

到土种(tǔzhǒnɡ)、变种或其复区。

(3)中比例尺：规定为1：5万-1：20万、多用做县或中、小河流流域的农业

和土壤利用改良区划，以及森林和草原的开发利用调查(diàochá)。土壤

制图单位要求到土属、土种或其复区。

(4)小比例尺：规定为小于l：20万。多用做全国(quánɡuó)、大区或大的河

流流域土壤开发，国际土壤图幅的测绘和编制。土壤制图单元要求到亚类

或土属的复区。

3/21

影响因素：

①农业用地方式

②地形切割程度和土壤复杂状况

③调查面积大小

8、土壤资源调查要收集哪两方面资料

自然成土