初三班主任工作计划 初三班主任工作计划指导思想通用(10篇).pdf

初三班主任工作计划初三班主

任工作计划指导思想通用(10篇)

如果天地的差距稍纵即逝，那将是突如其来的，我们将迎来新

的喜悦和新的收获。让我们一起为未来的学习制定一个计划。

策划写作的要求是什么？怎样才能写出好的方案？下面我帮你

寻找和整理一些该计划的优秀范文。让我们一起来看看它们。

初三班主任工作计划初三班主任工作计划指导思想篇一

新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的

班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三

学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，

青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师

的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生

带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!

一.指导思想:

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》

的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想

性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实

教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支

持配合工作。

二.工作重点:

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成

教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主

体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化

过程。

3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身

心成长的阶段、树立自信心。

5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，

增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6.进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。

7.让学生都来参与班级管理。

8.开展多次主题班会和丰富的课外活动，培养学生的各种才

能。

9.开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来

提高学生素质教育。

10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。

三.工作措施：

(1)职业道德素质

a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学

生。d：以自身为范,为人师表。

(2)学识素质：a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：

现代教育科学理论。

(3)能力素质：a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意

识。c：人际交往能力。

(4)健康的心理素质：

2.做好学生心理健康教育工作。

(1)通过“班主任信箱”了解学生。

(2)与学生交谈，做他们的知心朋友。

(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。

(4)召开主题班会，加深自我认知。

(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长

的支持和配合共同教育学生。

3.帮助孩子增强自信心：

(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取

得的进步以及成绩。

(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并

将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自

信心。

(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前

社会发展形势，激发学生学习的信心。

4.做好学习困难生的心理沟通：

(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当

5.让学生自己管理班级:采用四包制，即班干部包人，组长包

小组，同桌学习，个人卫生包。

通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将

学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自

己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思

想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是

比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们

在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设

做出的贡献!

初三班主任工作计划初三班主任工作计划指导思想篇二

总的来说，我们班大多数学生的学习态度是正确的，能够遵

守学校的规章制度。他们在学校的各项活动中都能取得优异的

成绩，在自习课上也能认真完成作业维持秩序。一切日常工作

也能正常有序的进行。但也有少数学生缺乏动力，厌学，纪律

松弛，对班级的学习、纪律、卫生等工作造成了不良影响，损

害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1.继续做好学生思想教育工作，反复强调学生要明确学习目

标，端正学习态度，改进学习方法，全力提高学习质量，使他

们树立升学意识，全身心投入学习，以中考目标为目标，努力

实现中考目标。

2.特别注重学风、班风