中小学幼儿园教师信息素养提升培训-2.0研修总结(62) .pdfVIP

中小学幼儿园教师信息素养提升培训-2.0研修总结（62）

中小学幼儿园教师信息素养提升工作坊研

修项目

2.0研修总结

今年我参加“信息技术应用能力提升培训”的学习，这无疑将给

我的教育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正

的实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。

一、指导思想

通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专

业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解

能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，

提高自身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，

每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要

的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，

融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，

努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向

各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同

探讨。每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，

发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信

息技术在英语教学中应用能力。争取通过学习，在研修结束后写出研

修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息

技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自

主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗

透，弥补传统教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学

才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的

能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背

景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有

一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求

的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!

信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。面

对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已迫在眉睫。通过一

个多月的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我认

识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效

率。可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更

新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识

到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足，在今后的业务提升方

面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更

新观念，从根本上提升专业素养。随着信息化快速发展，教师必须具

备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化

的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运

用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、

运用;这

些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需

要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息

素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息

技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为

一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和

获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和

综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信

息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，

掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对

“网络学习资源应用”、“PPT2010高级应用”、“学科教师的媒体

素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”，

等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不

断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析和对“PPT2010高级应

用”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件

强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步

去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到

了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制

作，下一