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健康工作计划合集6篇

健康工作计划篇1

为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，结合我班的实际，制定本学年的

健康教育计划如下。

一、我班健康教育主题

，我班健康教育活动主题是：“预防疾病、讲究卫生、健康快乐”。

二、本学期健康教育目标

为了充分调动全班健康教育教学工作的开展，让学生做到健康教育“月月有

主题、节日有安排”，努力提高学生的健康意识和抵御各类疾病的能力。

三、主要内容

根据《中小学生健康教育基本要求》，以卫生节日为切入点，每月选择一个

班级卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动。

四、活动安排

围绕宣传主题，结合健康教育有关内容，利用课堂教学、讲座或广播电视等

形式有效开展健康

九月认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

十月教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。认识到不管

在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和

工作。

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十一月教育学生认识什么是脊柱弯曲异常，使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异

常

十二月教育学生认识什么是肺结核，了解肺结核的传染途径及预防方法。

总之，怎样做一个健康的人？健康四大基石——合理膳食，适量运动，心理

平衡。健康行为，从我做起健康生命始于健康行为

健康工作计划篇2

为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校将

心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健

康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的

能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：

一、指导思想

以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，

在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜

能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了

解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的

个性心理品质。

二、工作重点

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适

应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守

信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

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3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏

差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人

际交往能力。

4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困

扰，调节自我，增强自我发展能力。

三、工作计划

1、加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主

体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学

习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心

理健康咨询》等心理理论知识。

3、开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。