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小学二年级上册科学教案

1.小学二年级上册科学教案篇一

教学目标

1、花的专题研究。

2、分辨完全花和不完全花。

教学重点花的专题研究。

教学难点分辨完全花和不完全花。

教具准备完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和双性花、放大镜。

教学方法观察法、讨论法

教学过程

一、引入回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部

分组成的。问题：其他的花和油菜花一样吗？这节课我们一起来研究各种各样的花。

板书课题：各种各样的花

二、探究过程

1、花的专题观察。

（1）小组讨论，确定研究专题，制定研究方案。

（2）交流：准备研究的内容；怎样研究；研究成果的呈现方式。

（3）供参考的研究专题：校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研

究；花的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。

（4）研究的方法：数一数、统计、测量等。

（5）成果展现：表格、图示、文字小结等。

（6）讨论观察研究的注意事项：不采摘，不损伤花朵。

2、花的观察“”报告会。

（1）分组汇报。

（2）将研究成果进行分类，由学生自己制定标准。

（3）讨论研究中发现的问题。

3、认识完全花与不完全花

（1）观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不同？不完全花有的

少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。

（2）阅读课文，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与双性花。

（3）判断：观察南瓜的两种花有什么不同，分别属于哪一类？观察其他的花，判

断属于哪一类？

（4）推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？

4、交流与小结

（1）通过学习，知道了花的哪些秘密？

（2）在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。

三、质疑拓展还有哪些关于花的问题？

四、布置课外活动作业：观察更多的花

2.小学二年级上册科学教案篇二

《地球家园中有什么》：

【教学目标】

1、科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。

2、科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、

阳光、动植物、人类、空气等。

3、科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我

们的地球。

4、科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自

己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。

【教学重难点】

1、教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、

海洋、空气、动物等很多方面组成的。

2、教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。

【教学准备】

1、小组活动：每人一支彩笔。

2、教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。

【教学过程】

一、视频或图片导入：（预设3分钟）

播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的

一颗行星。

二、深入了解地球上有什么（预设10分钟）

在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你

知道的地球都有什么呀？

学生回答。

想不想多了解一些我们的地球呢？

播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。

观看后再提问学生地球上都有什么呀？“”

学生回答。

三、动手画一画。（预设20分钟）

老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？

学生回答可以画什么？

小组交流

老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，

将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！

组长领取绘画材料。

各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。

四、交流和总结（预设5分钟）

各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园

图上都有什么？

那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。

学生交流发言

教师小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何

一部分，努力保护地球的完整。

最后大家将我们的班级记录表填写完整。

五、拓展（2分钟）

大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美

丽的地球家园里还能找到什么？

3.小学二年级上册科学教案篇三

《谁的植物长得好》：

教学目标：进一步了解植物生长需要哪些条件。

教学重点：植物的生长需要的条件。

教学难点：怎样使植物长得更好。

教学过程：

一、引入新课；我们养的植物长得怎么样？